1. You will be respected if it is done by you.
2. The doctor was immediately sent for.
3. His report was attentively listened to by everybody.
4. I am always waited for after the lessons.
5. The lifeboat was not painted by anybody.
6. The boat was lost sight of in the fog by everybody.
7. Why wasn"t she helped?
8. He will be listened to by them.
9. These texts are often read by students.
10. He was laughed at by them.
11. I am often invited to his lessons by him.
12. English is spoken by seamen in different parts of the world.
13. The ship is unloaded with cranes by us.
14. This was built by them.
2. The doctor was immediately sent for.
3. His report was attentively listened to by everybody.
4. I am always waited for after the lessons.
5. The lifeboat was not painted by anybody.
6. The boat was lost sight of in the fog by everybody.
7. Why wasn"t she helped?
8. He will be listened to by them.
9. These texts are often read by students.
10. He was laughed at by them.
11. I am often invited to his lessons by him.
12. English is spoken by seamen in different parts of the world.
13. The ship is unloaded with cranes by us.
14. This was built by them.
Звездная_Ночь
1. Вас будут уважать, если вы сделаете это.
Обоснование: Вы будете получать уважение, если выполните данное действие. Уважение - это положительная эмоция, которую люди испытывают по отношению к действиям других, особенно если они считают эти действия ценными или достойными признания.
2. Сразу же отправили за доктором.
Обоснование: В данный момент потребовалось мгновенно отправить кого-либо за доктором. Это указывает на срочную необходимость медицинской помощи или консультации, возможно, в связи с чьим-то заболеванием или травмой.
3. Все внимательно слушали его отчет.
Обоснование: Отчет был важным и интересным для всех присутствующих, поэтому каждый внимательно слушал его. Это указывает на значимость отчета и желание получить важную информацию или рекомендации от сказавшего.
4. После уроков всегда на меня ждут.
Обоснование: По окончании уроков всегда кто-то ожидает встречи со мной. Это указывает на то, что люди высоко ценят мое присутствие и время, и они готовы подождать меня после окончания занятий.
5. Лодку никто не покрасил.
Обоснование: Видимо, из-за невнимательности или недостатка времени, никто не покрасил спасательную лодку. Это указывает на то, что лодка осталась в неприглядном состоянии или не соответствует требованиям безопасности.
6. В тумане лодку никто не видел.
Обоснование: В связи с плотным туманом никто не мог видеть лодку. Это указывает на затруднения в наблюдении или отслеживании объекта из-за плохой видимости.
7. Почему ей не помогли?
Обоснование: Задается вопрос о причинах, по которым кому-то не оказали помощь. Необходимо прояснить причины отсутствия помощи и выяснить, почему эта ситуация произошла.
8. Они будут слушать его.
Обоснование: В данном случае указывается, что когда-то в будущем эти люди будут слушать его. Это указывает на значимость его мнения или авторитет, который он обладает в отношении сказанного.
9. Студенты часто читают эти тексты.
Обоснование: Студенты регулярно читают тексты. Это указывает на значимость текстов для учебного процесса или просто на интерес, который они вызывают у студентов.
10. Над ними смеялись.
Обоснование: Они смеялись над ним. Это указывает на наличие смешных или забавных событий или качеств, из-за которых на него смеялись.
11. Он часто приглашает меня на свои уроки.
Обоснование: Он часто приглашает меня на свои уроки. Это указывает на важность и ценность этих уроков с его точки зрения и на то, что я являюсь желанным участником учебного процесса.
12. Моряки говорят на английском языке разными частями света.
Обоснование: Английский язык является международным средством общения среди моряков разных национальностей и культур. Моряки используют английский язык для обмена информацией, выполнения задач и поддержания безопасности на море.
13. Мы разгружаем корабль с помощью кранов.
Обоснование: Мы используем краны для разгрузки корабля. Краны предоставляют возможность эффективно перемещать грузы на и с корабля, что экономит время и ресурсы.
14. Это было построено.
Обоснование: Данный фрагмент не имеет контекста или подробностей, поэтому сложно дать точное объяснение.
Обоснование: Вы будете получать уважение, если выполните данное действие. Уважение - это положительная эмоция, которую люди испытывают по отношению к действиям других, особенно если они считают эти действия ценными или достойными признания.
2. Сразу же отправили за доктором.
Обоснование: В данный момент потребовалось мгновенно отправить кого-либо за доктором. Это указывает на срочную необходимость медицинской помощи или консультации, возможно, в связи с чьим-то заболеванием или травмой.
3. Все внимательно слушали его отчет.
Обоснование: Отчет был важным и интересным для всех присутствующих, поэтому каждый внимательно слушал его. Это указывает на значимость отчета и желание получить важную информацию или рекомендации от сказавшего.
4. После уроков всегда на меня ждут.
Обоснование: По окончании уроков всегда кто-то ожидает встречи со мной. Это указывает на то, что люди высоко ценят мое присутствие и время, и они готовы подождать меня после окончания занятий.
5. Лодку никто не покрасил.
Обоснование: Видимо, из-за невнимательности или недостатка времени, никто не покрасил спасательную лодку. Это указывает на то, что лодка осталась в неприглядном состоянии или не соответствует требованиям безопасности.
6. В тумане лодку никто не видел.
Обоснование: В связи с плотным туманом никто не мог видеть лодку. Это указывает на затруднения в наблюдении или отслеживании объекта из-за плохой видимости.
7. Почему ей не помогли?
Обоснование: Задается вопрос о причинах, по которым кому-то не оказали помощь. Необходимо прояснить причины отсутствия помощи и выяснить, почему эта ситуация произошла.
8. Они будут слушать его.
Обоснование: В данном случае указывается, что когда-то в будущем эти люди будут слушать его. Это указывает на значимость его мнения или авторитет, который он обладает в отношении сказанного.
9. Студенты часто читают эти тексты.
Обоснование: Студенты регулярно читают тексты. Это указывает на значимость текстов для учебного процесса или просто на интерес, который они вызывают у студентов.
10. Над ними смеялись.
Обоснование: Они смеялись над ним. Это указывает на наличие смешных или забавных событий или качеств, из-за которых на него смеялись.
11. Он часто приглашает меня на свои уроки.
Обоснование: Он часто приглашает меня на свои уроки. Это указывает на важность и ценность этих уроков с его точки зрения и на то, что я являюсь желанным участником учебного процесса.
12. Моряки говорят на английском языке разными частями света.
Обоснование: Английский язык является международным средством общения среди моряков разных национальностей и культур. Моряки используют английский язык для обмена информацией, выполнения задач и поддержания безопасности на море.
13. Мы разгружаем корабль с помощью кранов.
Обоснование: Мы используем краны для разгрузки корабля. Краны предоставляют возможность эффективно перемещать грузы на и с корабля, что экономит время и ресурсы.
14. Это было построено.
Обоснование: Данный фрагмент не имеет контекста или подробностей, поэтому сложно дать точное объяснение.
Знаешь ответ?
О проекте
Мы такая же школота как ты ;)
Предметы
Русский язык- Математика
- Геометрия
- Музыка
- История
- Экономика
- Литература
- Алгебра
- Другие предметы
- Физика
- Информатика
- Обществознание
- География
- Немецкий язык
- Химия
- Английский язык
- Психология
- Українська мова
- Окружающий мир
- Биология
- Беларуская мова
- Қазақ тiлi
- Право
- ОБЖ
- Українська література
- МХК
- Французский язык
