1. Яким чином містер Хіггинс висловлює свою хвалу перед тими, хто укривається від дощу?
2. З яким наміром Еліза Дулітл з"являється до містера Хіггінса наступного дня?
3. З яких причин Хіггінс згодився навчати Елізу?
4. Як Еліза представляє себе під час навчання?
5. Скільки часу пройшло до справжнього випробування Елізи на прийомі в посольстві?
6. Чи був успішним експеримент містра Хіггінса?
7. Чи змінилося ставлення Хіггінса до Елізи після успішно складеного іспиту?
8. Як Еліза сприйняла це?
9. Які пропозиції щодо майбутнього Елізи висловив здивований Хіггінс?
10. Що зробила Еліза після закінчення розмови?
11. Хто
2. З яким наміром Еліза Дулітл з"являється до містера Хіггінса наступного дня?
3. З яких причин Хіггінс згодився навчати Елізу?
4. Як Еліза представляє себе під час навчання?
5. Скільки часу пройшло до справжнього випробування Елізи на прийомі в посольстві?
6. Чи був успішним експеримент містра Хіггінса?
7. Чи змінилося ставлення Хіггінса до Елізи після успішно складеного іспиту?
8. Як Еліза сприйняла це?
9. Які пропозиції щодо майбутнього Елізи висловив здивований Хіггінс?
10. Що зробила Еліза після закінчення розмови?
11. Хто
Vesenniy_Veter
Давайте розглянемо ваші запитання по черзі і надамо максимально детальні відповіді.
1. Яким чином містер Хіггінс висловлює свою хвалу перед тими, хто укривається від дощу?
Містер Хіггінс висловлює свою хвалу через прямі слова та пронизливий тон, використовуючи відповідну фразеологію. Він обирає такі слова, що підкреслюють майстерність тих, хто укривається від дощу.
2. З яким наміром Еліза Дулітл з"являється до містера Хіггінса наступного дня?
Еліза Дулітл з"являється до містера Хіггінса наступного дня з наміром навчитися "прикритому жіночому голосу" та змінити свій спосіб спілкування із соціальними елітами з метою покращення свого становища.
3. З яких причин Хіггінс згодився навчати Елізу?
Містер Хіггінс згодився навчати Елізу з цілком прагматичних причин - він побачив у ній потенційно цікавий "проект", який дозволяє йому довести свою теорію, що мова визначає соціальне становище. Він бачить це як виклик і можливість продемонструвати свою винятковість та навчальні методи.
4. Як Еліза представляє себе під час навчання?
Еліза представляє себе під час навчання як маріонетку, з чуттєвими тугою і метушливістю. Вона намагається наслідувати міміку і манеру ходьби соціально наділених осіб, проте часто не вдається швидко і вірно скопіювати ці рухи та мову.
5. Скільки часу пройшло до справжнього випробування Елізи на прийомі в посольстві?
Від початку навчання до прийому в посольстві, пройшло близько шести місяців. Протягом цього часу Еліза зазнала великої кількості тренувань, які включали в себе не тільки навчання мови, а й засвоєння соціальних поведінкових норм та культурних звичаїв.
6. Чи був успішним експеримент містра Хіггінса?
Експеримент містра Хіггінса можна вважати успішним з точки зору досягнення його мети - Еліза змогла дійсно змінити своє спілкування та отримала можливість прийти на прийом в посольстві. Проте, успіх експерименту супроводжувався емоційними труднощами та конфліктами між Елізою та містером Хіггінсом.
7. Чи змінилося ставлення Хіггінса до Елізи після успішно складеного іспиту?
Хіггінс почав сприймати Елізу як дорослу жінку з особистими почуттями та бажаннями після успішного складеного іспиту. Він розуміє, що Еліза має власне бачення свого майбутнього і варто враховувати її побажання.
8. Як Еліза сприйняла це?
Еліза, сприймаючи ставлення Хіггінса, почувається заслуженою належної поваги та уваги. Вона відчуває, що він починає бачити її як окрему особу з власними почуттями та потребами.
9. Які пропозиції щодо майбутнього Елізи висловив здивований Хіггінс?
Здивований Хіггінс висловив пропозицію щодо подорожі та праці разом з ним у сфері операції альфеді проектування. Він пропонує їй стати його секретаркою та продовжувати вивчати нові мови.
10. Що зробила Еліза після всього цього?
Після всього цього Еліза зрозуміла, що вона не хоче бути просто мистецтвом, спроектованим Хіггінсом, та виходить з його дому, відхиливши його пропозицію. Вона вирішує самостійно будувати своє майбутнє та знайти своє місце у світі, основане на власних бажаннях та завданнях.
1. Яким чином містер Хіггінс висловлює свою хвалу перед тими, хто укривається від дощу?
Містер Хіггінс висловлює свою хвалу через прямі слова та пронизливий тон, використовуючи відповідну фразеологію. Він обирає такі слова, що підкреслюють майстерність тих, хто укривається від дощу.
2. З яким наміром Еліза Дулітл з"являється до містера Хіггінса наступного дня?
Еліза Дулітл з"являється до містера Хіггінса наступного дня з наміром навчитися "прикритому жіночому голосу" та змінити свій спосіб спілкування із соціальними елітами з метою покращення свого становища.
3. З яких причин Хіггінс згодився навчати Елізу?
Містер Хіггінс згодився навчати Елізу з цілком прагматичних причин - він побачив у ній потенційно цікавий "проект", який дозволяє йому довести свою теорію, що мова визначає соціальне становище. Він бачить це як виклик і можливість продемонструвати свою винятковість та навчальні методи.
4. Як Еліза представляє себе під час навчання?
Еліза представляє себе під час навчання як маріонетку, з чуттєвими тугою і метушливістю. Вона намагається наслідувати міміку і манеру ходьби соціально наділених осіб, проте часто не вдається швидко і вірно скопіювати ці рухи та мову.
5. Скільки часу пройшло до справжнього випробування Елізи на прийомі в посольстві?
Від початку навчання до прийому в посольстві, пройшло близько шести місяців. Протягом цього часу Еліза зазнала великої кількості тренувань, які включали в себе не тільки навчання мови, а й засвоєння соціальних поведінкових норм та культурних звичаїв.
6. Чи був успішним експеримент містра Хіггінса?
Експеримент містра Хіггінса можна вважати успішним з точки зору досягнення його мети - Еліза змогла дійсно змінити своє спілкування та отримала можливість прийти на прийом в посольстві. Проте, успіх експерименту супроводжувався емоційними труднощами та конфліктами між Елізою та містером Хіггінсом.
7. Чи змінилося ставлення Хіггінса до Елізи після успішно складеного іспиту?
Хіггінс почав сприймати Елізу як дорослу жінку з особистими почуттями та бажаннями після успішного складеного іспиту. Він розуміє, що Еліза має власне бачення свого майбутнього і варто враховувати її побажання.
8. Як Еліза сприйняла це?
Еліза, сприймаючи ставлення Хіггінса, почувається заслуженою належної поваги та уваги. Вона відчуває, що він починає бачити її як окрему особу з власними почуттями та потребами.
9. Які пропозиції щодо майбутнього Елізи висловив здивований Хіггінс?
Здивований Хіггінс висловив пропозицію щодо подорожі та праці разом з ним у сфері операції альфеді проектування. Він пропонує їй стати його секретаркою та продовжувати вивчати нові мови.
10. Що зробила Еліза після всього цього?
Після всього цього Еліза зрозуміла, що вона не хоче бути просто мистецтвом, спроектованим Хіггінсом, та виходить з його дому, відхиливши його пропозицію. Вона вирішує самостійно будувати своє майбутнє та знайти своє місце у світі, основане на власних бажаннях та завданнях.
Знаешь ответ?