1. Які іншы элемент нацыянальнай культуры беларусаў, аднаковы з хлебам і радзімай, дае аўтару аснову для назвы верша "хлеб роднай мовы"?
2. Указаце художнія выразныя сродкі, якія раскрыўаюць не толькі тэму хлеба, але і складаны працэс фарміравання нашай мовы ў гэтым вершы.
3. Знайдзіце часткі верша, у якіх аўтар выражае сваю прыязьнь да прыгожых рэчаў, роднай зямлі, асаблава выказваючы гэта як запавет нашым наступствам.
2. Указаце художнія выразныя сродкі, якія раскрыўаюць не толькі тэму хлеба, але і складаны працэс фарміравання нашай мовы ў гэтым вершы.
3. Знайдзіце часткі верша, у якіх аўтар выражае сваю прыязьнь да прыгожых рэчаў, роднай зямлі, асаблава выказваючы гэта як запавет нашым наступствам.
Константин_1876
1. Элемент нацыянальнай культуры беларусаў, які дае аўтару аснову для назвы верша "хлеб роднай мовы", - гэта мова. Мова, так сама як хлеб і радзіма, з"яўляецца невыдзвіжным элементам беларускай культуры. Як хлеб, мова гуляе важную ролю ў жыцці народа, яна з"яўляецца асноўнай суадносінай ў адносінах паміж людзьмі і выконвае функцыю ўзаемага разумення і камунікацыі. Аўтар верша ўзяў хлеб і радзімую мову як сімвалы нацыянальнай ідэнтычнасці і цэнтральныя элементы, катэрыя аснованыя на нацыянальным культурным дасведчанні беларусаў.
2. У вершы "хлеб роднай мовы" аўтар выкарыстоўвае некалькі художніх выразных сродкаў для раскрыцця не толькі тэмы хлеба, але і складанага працэсу фарміравання беларускай мовы. Некалькі прыкладаў гэтых сродкаў у вершы:
- Партрэт хлебацкі сабраны ў строк і ён шэфуе над мовай (архітэктоніка);
- Маланка спатыкаецца аб букву а(пераацэнза);
- У дарогу, скіні якімшына, ты ляпеш хляб (метафара).
Гэтыя ўздаржнікі ствараюць метафарычныя абразы, якія сімбалізуюць працэс фарміравання мовы, як гуляння хлебацкіх і лепшынікаў над тэкстамі і словамі, а таксама вызначаюць важнасць хлебаробства і пісьменасці ў культурным дасведчанні народа.
3. У вершы "хлеб роднай мовы" можна вылучыць некалькі частак, у якіх аўтар выказвае сваю прыязьнь да прыгожых рэчаў, роднай зямлі, і выражае гэта як запавет наступствам:
- Не прапусьцілі б ніколі цябе маўчаць и вас называць (зверненне да мовы і нацыянальнага гонару);
- Каго ткьеш--тому память ть вячная--запавет (зверненне да прыгожых рэчаў і спадчыны);
Гэтыя ўздаржнікі паказваюць адданасць аўтара да роднага народу, яго мовы і культуры. Ён заклікае наступстваў не забываць прыгожыя і важныя рэчы, якія складаюць аснову нашай нацыянальнай айдыличнасці.
2. У вершы "хлеб роднай мовы" аўтар выкарыстоўвае некалькі художніх выразных сродкаў для раскрыцця не толькі тэмы хлеба, але і складанага працэсу фарміравання беларускай мовы. Некалькі прыкладаў гэтых сродкаў у вершы:
- Партрэт хлебацкі сабраны ў строк і ён шэфуе над мовай (архітэктоніка);
- Маланка спатыкаецца аб букву а(пераацэнза);
- У дарогу, скіні якімшына, ты ляпеш хляб (метафара).
Гэтыя ўздаржнікі ствараюць метафарычныя абразы, якія сімбалізуюць працэс фарміравання мовы, як гуляння хлебацкіх і лепшынікаў над тэкстамі і словамі, а таксама вызначаюць важнасць хлебаробства і пісьменасці ў культурным дасведчанні народа.
3. У вершы "хлеб роднай мовы" можна вылучыць некалькі частак, у якіх аўтар выказвае сваю прыязьнь да прыгожых рэчаў, роднай зямлі, і выражае гэта як запавет наступствам:
- Не прапусьцілі б ніколі цябе маўчаць и вас называць (зверненне да мовы і нацыянальнага гонару);
- Каго ткьеш--тому память ть вячная--запавет (зверненне да прыгожых рэчаў і спадчыны);
Гэтыя ўздаржнікі паказваюць адданасць аўтара да роднага народу, яго мовы і культуры. Ён заклікае наступстваў не забываць прыгожыя і важныя рэчы, якія складаюць аснову нашай нацыянальнай айдыличнасці.
Знаешь ответ?