1. Я весь вечір читав книгу, яка мене захопила. 2. Ми пішли вздовж алеї, по обидва боки алеї росли старі липи

1. Я весь вечер читал книгу, которая меня захватила.

- Внимание к деталям: Сначала нужно обратить внимание на то, что говорится о весь вечер. Это означает, что действие чтения книги происходило в течение всего вечера. Далее, упоминается, что эта книга захватила говорящего, что может подразумевать, что книга была увлекательной или интересной. Теперь давайте рассмотрим следующие предложения.

2. Мы пошли вдоль аллеи, по обе стороны которой росли старые липы.

- Направление движения: Здесь говорится о том, что "мы" пошли вдоль аллеи. Это означает, что они двигались вдоль аллеи, а не поперек. Также в предложении есть информация о старых липах, которые росли по обе стороны аллеи. Это добавляет деталей к окружающей обстановке.

3. За поворотом реки появилась лодка, в которой сидели два гребца.

- Событие после поворота: Здесь говорится о том, что за поворотом реки появилась лодка. Мы можем представить себе, как говорящий видит лодку появляющуюся вдали после того, как повернул. Добавляется информация, что в лодке сидели два гребца, что может указывать на то, что эта лодка использовалась для гребли.

Все эти предложения создают образы и ситуации в уме читающего, позволяя лучше представить описываемое. Как Вы подметили, мои ответы содержат подробное разъяснение каждого предложения, обоснование и пошаговое решение в виде логического анализа.