1. Я смотрел сквозь черные сучья яблонь на красное небо. Я следил за полетами хлопотливых чечеток. Я видел, как щеглята треплют маковки сухого репья, добывая его терпкие зерна. Я видел, как с поля тянутся мохнатые сизые облака с багряными краями. Под облаками тяжело летят вороны по гнездам, на кладбище.
2. Синцов долго не мог ни у кого узнать, когда же пойдет тот поезд на Минск, с которым ему предстояло.
2. Синцов долго не мог ни у кого узнать, когда же пойдет тот поезд на Минск, с которым ему предстояло.
Красавчик
связаться. Он спросил у вокзальных работников, но они не имели информации. Решение: В первой задаче требуется описать то, что видел наблюдатель, смотря сквозь черные сучья яблонь на красное небо. Он увидел полеты хлопотливых чечеток, видел как щеглята треплют маковки сухого репья, добывая его терпкие зерна. Он также видел как с поля тянутся мохнатые сизые облака с багряными краями и как вороны летят под облаками по гнездам, на кладбище. Во второй задаче говорится о Синцове, который хотел узнать, когда пойдет поезд на Минск. Он спрашивал у вокзальных работников, но они не знали ответа. Оба этих фрагмента не имеют конкретного математического решения, поэтому я не могу предоставить пошаговое математическое решение.
Знаешь ответ?
О проекте
Мы такая же школота как ты ;)
Предметы
Русский язык- Математика
- Геометрия
- Музыка
- История
- Экономика
- Литература
- Алгебра
- Другие предметы
- Физика
- Информатика
- Обществознание
- География
- Немецкий язык
- Химия
- Английский язык
- Психология
- Українська мова
- Окружающий мир
- Биология
- Беларуская мова
- Қазақ тiлi
- Право
- ОБЖ
- Українська література
- МХК
- Французский язык
