1. Я Полли. Вот кукла.
2. Ты ученик. Вот сумка.
3. Он Билл. Вот машина.
4. Она Мэг. Вот... линейка.
5. Это собака. Вот хвост.
6. Мы дети. Вот игрушки.
7. Вы ученики. Вот... сумки.
8. Они школьницы. Вот... ручки.
2. Ты ученик. Вот сумка.
3. Он Билл. Вот машина.
4. Она Мэг. Вот... линейка.
5. Это собака. Вот хвост.
6. Мы дети. Вот игрушки.
7. Вы ученики. Вот... сумки.
8. Они школьницы. Вот... ручки.
Татьяна
1. Я Полли. Вот кукла. - Первое предложение описывает девочку и ее игрушку. "Я" - это обозначение для самого себя. "Полли" - имя девочки. "Вот" - это указательное местоимение, которое говорит о том, что следующее слово или предмет находится рядом. "Кукла" - игрушка, которая обычно представляет собой маленькую девочку или мальчика.
2. Ты ученик. Вот сумка. - Второе предложение говорит о том, что "ты" - это обращение к кому-то. "Ученик" - это термин, который описывает человека, который учится в школе. "Вот" указывает на предмет, который принадлежит ученику, а именно "сумка". Сумка обычно используется для того, чтобы носить книги и школьные принадлежности.
3. Он Билл. Вот машина. - В третьем предложении "он" означает, что мы говорим о мужчине или мальчике. "Билл" - это имя мужчины или мальчика. "Вот" указывает на предмет, который находится рядом с ним, а именно "машина". Машина - это транспортное средство, которое используется для перемещения по дороге.
4. Она Мэг. Вот... линейка. - В четвертом предложении "она" означает, что мы говорим о женщине или девочке. "Мэг" - это имя женщины или девочки. "Вот" указывает на предмет, который находится рядом с ней. Здесь есть пробел, что означает, что предмет не указан, но из предложения можно сделать вывод, что предметом может быть "линейка". Линейка - это инструмент, который используется для измерений и рисования прямых линий.
5. Это собака. Вот хвост. - Пятое предложение описывает животное и его часть. "Это" - это указательное местоимение, которое указывает на рядом находящийся предмет. "Собака" - это животное, которое часто домашнее любимое. "Вот" указывает на часть собаки, а именно "хвост". Хвост - это часть тела собаки, которая расположена у ее задней части и помогает ей с балансом и коммуникацией.
6. Мы дети. Вот игрушки. - Шестое предложение описывает группу людей и их игрушки. "Мы" - это местоимение для группы людей, которые говорят. "Дети" - это термин, который описывает молодых людей или девочек. "Вот" указывает на предметы, которые находятся рядом с ними, а именно "игрушки". Игрушки - это предметы, с которыми дети играют.
7. Вы ученики. Вот... сумки. - Седьмое предложение говорит о том, что мы говорим о группе людей и их школьных принадлежностях. "Вы" - это обращение к группе людей. "Ученики" - это термин, который описывает людей, которые учатся в школе. "Вот" указывает на предметы, которые находятся рядом с ними, но из предложения их название не указано. Из предыдущих предложений можно предположить, что это "сумки". Сумки - это предметы, которые ученики используют, чтобы носить свои школьные принадлежности, такие как книги и тетради.
8. Они школьницы. Вот... ручки. - Восьмое предложение говорит о группе людей и их школьных принадлежностях. "Они" - это местоимение для группы людей, о которых мы говорим. "Школьницы" - это термин, который описывает девочек, которые учатся в школе. "Вот" указывает на предметы, которые находятся рядом с ними, но из предложения их название не указано. Из предыдущих предложений можно предположить, что это "ручки". Ручки - это инструменты, которые школьницы используют для написания и рисования в своих тетрадях и блокнотах.
2. Ты ученик. Вот сумка. - Второе предложение говорит о том, что "ты" - это обращение к кому-то. "Ученик" - это термин, который описывает человека, который учится в школе. "Вот" указывает на предмет, который принадлежит ученику, а именно "сумка". Сумка обычно используется для того, чтобы носить книги и школьные принадлежности.
3. Он Билл. Вот машина. - В третьем предложении "он" означает, что мы говорим о мужчине или мальчике. "Билл" - это имя мужчины или мальчика. "Вот" указывает на предмет, который находится рядом с ним, а именно "машина". Машина - это транспортное средство, которое используется для перемещения по дороге.
4. Она Мэг. Вот... линейка. - В четвертом предложении "она" означает, что мы говорим о женщине или девочке. "Мэг" - это имя женщины или девочки. "Вот" указывает на предмет, который находится рядом с ней. Здесь есть пробел, что означает, что предмет не указан, но из предложения можно сделать вывод, что предметом может быть "линейка". Линейка - это инструмент, который используется для измерений и рисования прямых линий.
5. Это собака. Вот хвост. - Пятое предложение описывает животное и его часть. "Это" - это указательное местоимение, которое указывает на рядом находящийся предмет. "Собака" - это животное, которое часто домашнее любимое. "Вот" указывает на часть собаки, а именно "хвост". Хвост - это часть тела собаки, которая расположена у ее задней части и помогает ей с балансом и коммуникацией.
6. Мы дети. Вот игрушки. - Шестое предложение описывает группу людей и их игрушки. "Мы" - это местоимение для группы людей, которые говорят. "Дети" - это термин, который описывает молодых людей или девочек. "Вот" указывает на предметы, которые находятся рядом с ними, а именно "игрушки". Игрушки - это предметы, с которыми дети играют.
7. Вы ученики. Вот... сумки. - Седьмое предложение говорит о том, что мы говорим о группе людей и их школьных принадлежностях. "Вы" - это обращение к группе людей. "Ученики" - это термин, который описывает людей, которые учатся в школе. "Вот" указывает на предметы, которые находятся рядом с ними, но из предложения их название не указано. Из предыдущих предложений можно предположить, что это "сумки". Сумки - это предметы, которые ученики используют, чтобы носить свои школьные принадлежности, такие как книги и тетради.
8. Они школьницы. Вот... ручки. - Восьмое предложение говорит о группе людей и их школьных принадлежностях. "Они" - это местоимение для группы людей, о которых мы говорим. "Школьницы" - это термин, который описывает девочек, которые учатся в школе. "Вот" указывает на предметы, которые находятся рядом с ними, но из предложения их название не указано. Из предыдущих предложений можно предположить, что это "ручки". Ручки - это инструменты, которые школьницы используют для написания и рисования в своих тетрадях и блокнотах.
Знаешь ответ?