(1) Я наблюдал за черными окнами дома Тургенева в Орле, рассматривал барельеф, который напоминал о том, для чего раньше использовалось это пустующее здание.
(2) Музей был превращен немцами в трактир, а перед тем, как покинуть город, они заминировали дом.
(3) Наши саперы еще не успели провести обезвреживание помещения, но о возможной опасности предупредили, написав на доме "Заминировано".
(4) Когда я собирался уходить, я заметил высокого офицера, который стоял неподалеку с большим альбомом в руках.
(5) Мы взаимно поклонились друг другу.
(6) Когда он быстро переложил карандаш из правой руки в левую, в которой держал альбом, я заметил
(2) Музей был превращен немцами в трактир, а перед тем, как покинуть город, они заминировали дом.
(3) Наши саперы еще не успели провести обезвреживание помещения, но о возможной опасности предупредили, написав на доме "Заминировано".
(4) Когда я собирался уходить, я заметил высокого офицера, который стоял неподалеку с большим альбомом в руках.
(5) Мы взаимно поклонились друг другу.
(6) Когда он быстро переложил карандаш из правой руки в левую, в которой держал альбом, я заметил
Марина
в левую и протянул мне альбом, я взглянул на него и узнал на рисунке фасад дома Тургенева до его переоборудования.
Учитывая данное описание событий, можно сделать следующие выводы:
1) Дом Тургенева в Орле использовался прежде для других целей, возможно какое-то общественное или культурное учреждение.
2) В период войны немцы превратили музей в трактир, что свидетельствует о разрушении и изменении назначения здания.
3) Раз учреждение было заминировано, то существует реальная угроза для всех, кто находится внутри или рядом с этим зданием.
4) Человек, который держал альбом и стоял неподалеку, был офицером или, возможно, музейным работником, который занимался документированием или изучением истории дома Тургенева.
5) Взаимное поклонение указывает на то, что у нас был вежливый и дружественный контакт с офицером/работником и наше общение было уважительным.
6) Переливание карандаша из одной руки в другую указывает на торопливость и возможный интерес офицера/работника показать мне содержимое альбома в связи с историей дома Тургенева.
Если ученику нужна дополнительная помощь или объяснение, пожалуйста, уточните вопрос.
Учитывая данное описание событий, можно сделать следующие выводы:
1) Дом Тургенева в Орле использовался прежде для других целей, возможно какое-то общественное или культурное учреждение.
2) В период войны немцы превратили музей в трактир, что свидетельствует о разрушении и изменении назначения здания.
3) Раз учреждение было заминировано, то существует реальная угроза для всех, кто находится внутри или рядом с этим зданием.
4) Человек, который держал альбом и стоял неподалеку, был офицером или, возможно, музейным работником, который занимался документированием или изучением истории дома Тургенева.
5) Взаимное поклонение указывает на то, что у нас был вежливый и дружественный контакт с офицером/работником и наше общение было уважительным.
6) Переливание карандаша из одной руки в другую указывает на торопливость и возможный интерес офицера/работника показать мне содержимое альбома в связи с историей дома Тургенева.
Если ученику нужна дополнительная помощь или объяснение, пожалуйста, уточните вопрос.
Знаешь ответ?
О проекте
Мы такая же школота как ты ;)
Предметы
Русский язык- Математика
- Геометрия
- Музыка
- История
- Экономика
- Литература
- Алгебра
- Другие предметы
- Физика
- Информатика
- Обществознание
- География
- Немецкий язык
- Химия
- Английский язык
- Психология
- Українська мова
- Окружающий мир
- Биология
- Беларуская мова
- Қазақ тiлi
- Право
- ОБЖ
- Українська література
- МХК
- Французский язык
