1. Я любила лопухи и крапиву, но больше - серебряную иву. 2. Леса учат понимать прекрасное. 3. Что-то пугало

1. Я любила лопухи и крапиву, но больше - серебряную иву.

Ответ: В данном предложении автор говорит о том, что она любит лопухи и крапиву, но серебряная ива нравится ей больше всего.

2. Леса учат понимать прекрасное.

Ответ: Здесь автор говорит о том, что леса помогают человеку понять и усвоить прекрасное. Леса обладают особой атмосферой и красотой, которые вдохновляют людей и развивают их эстетический вкус.

3. Что-то пугало ее.

Ответ: В данном случае автор говорит о том, что у героини возник страх или тревога из-за некоего неопределённого фактора или ситуации. Детали, которые вызывают страх, не указаны в предложении.

4. Глубину и широту настоящего таланта можно измерить только трудом.

Ответ: В данном предложении автор утверждает, что истинное талант раскрывается и развивается только через труд. Чтобы полностью раскрыть свои способности и достичь глубины и широты таланта, необходимо постоянно учиться и совершенствоваться.

5. Мы высадили березу в саду, под забором, а ее желтые листья мы собрали и засушили между страниц "Вокруг света".

Ответ: В данном предложении автор рассказывает о том, что они посадили березу в саду, рядом с забором, и собрали её желтые листья. Затем они засушили эти листья, помещив их между страницами журнала "Вокруг света". Вероятно, это было сделано для сохранения листьев как памятного сувенира или для использования их в каком-то творческом проекте.

6. Мое воспоминание о веселой юности полно, но ничего во мне не вызывает сожаление.

Ответ: Здесь автор говорит о своих воспоминаниях о веселой юности, которые полны радости и счастья. Они утверждает, что ничто в их жизни не вызывает сожаления или сожалений.

7. Молодой болгарин угостил меня водой слегка соленоватого вкуса.

Ответ: В данном предложении автор говорит о том, что молодой болгарин угощал его/её водой, которая имела легкую соленоватость во вкусе. Возможно, это была вода из источника, близкого к морю или содержащая минералы.

8. Я пристально смотрю на идущего и внезапно узнаю...

Ответ: В предложении автор описывает ситуацию, когда он/она внимательно смотрит на идущего человека и внезапно узнает его. Предложение не завершено, поэтому неизвестно, что именно автор узнал о человеке. Возможно, это было внезапное признание или осознание идущего человека, которого автор давно не видел.