1. Я достиг сеновала и положился на свеже-подстриженную, но уже почти полностью высохшую траву. 2. Сгустившаяся рожь

максимально подробный и обстоятельный ответ на ваш запрос состоит в том, чтобы представить задачу, описанную в вашем примере, в виде задания или упражнения для школьников. Ниже приведено возможное задание, которое поможет разобраться в содержании текста:

Задание:
Прочитайте текст и ответьте на следующие вопросы:
1. Что делал автор, достигнув сеновала?
2. Какие растения приобрели живость после омовения росой?
3. Что делал автор, смотря через свои окна?
4. О ком автор постоянно думал, работая и говоря с другими людьми?
5. Где находится ближайший предмет или место, упомянутое в тексте?

Решение:
1. Автор достиг сеновала и положился на свеже-подстриженную, но уже почти полностью высохшую траву. Ответ: Он положился на траву.
2. Сгустившаяся рожь, бурьян, молочай - все, что потускнело от жары, теперь обрело живость после омовения росой и обсыхания на солнце, чтобы снова зацвести. Ответ: Рожь, бурьян и молочай приобрели живость.
3. Часами автор смотрел через свои окна на небо, на птиц, на аллеи. Ответ: Он смотрел через окна и наблюдал за небом, птицами и аллеями.
4. Проходя по улице, работая, говоря с ребятами, автор все время думал только о том, как вечером пойти к Марине Викторовне и воображал ее голос, смех, походку. Ответ: Он постоянно думал о Марине Викторовне.
5. Ближайший предмет или место, упомянутое в тексте, не указан явно. Ответ на этот вопрос определить невозможно без дополнительной информации.

Надеюсь, этот подробный разбор помог вам лучше понять текст и выполнить задание. Если у вас возникнут еще вопросы, буду рад помочь!