1. When I was ten years old, I used to / / the floors in a clothing store. (sweep) 2. He is / / experiencing

1. Когда мне было десять лет, я часто мел /подметал/ полы в одном магазине одежды. (sweep)

Подробный ответ: В детстве, когда мне было 10 лет, я посещал магазин одежды, где моя семья знакома с владельцами. Я помогал им поддерживать чистоту в магазине и приводил полы в порядок. Для этого я использовал метлу, чтобы удалить пыль и мусор с пола. После того, как я заканчивал работу, полы выглядели свежими и чистыми, благодаря моим усилиям по подметанию.

2. Он в настоящее время испытывает /ощущает/ старость и усталость. (feel)

Подробный ответ: В настоящее время он ощущает последствия старения на своем организме. Можно представить, что усталость, связанная с возрастом, постепенно нарастает. Это может проявляться в утомляемости, медлительности, слабости или других физических и эмоциональных признаках старения. Он может чувствовать, что его энергия сократилась и что выполнение рутинных задач стало сложнее.

3. Фермеры доставляют /продают/ свою продукцию на рынок. (sell)

Подробный ответ: Когда у фермеров есть урожай или другая продукция, они необходимо продать ее потребителям. Для этого они транспортируют свою продукцию на рынок или другие места продажи. Это может включать рынки, магазины или прямую продажу фермером напрямую потребителю. Фермеры могут использовать различные способы доставки, например грузовики или корзины. На рынке они предлагают свою продукцию клиентам, чтобы те могли купить ее.

4. Вчера наша команда стала /вышла/ победителями гонки. (win)

Подробный ответ: Наша команда вчера принимала участие в гонке, где соревновалась с другими командами. В процессе соревнования наша команда проявила выдающиеся навыки и стремление к победе. Мы преодолели соперников и первыми пересекли финишную черту. Благодаря этому, наша команда завоевала звание победителей гонки.

5. Я сейчас нахожусь /сижу/ на краю стула. (sit)

Подробный ответ: В данный момент я сидю на стуле и занимаю чрезвычайно нервное положение, как будто находясь на краю этого стула. Мне интересно или важно то, что происходит, и я внимательно слушаю или смотрю на событие передо мной. Это может быть ситуация в классе, когда я слушаю учителя или принимаю участие в обсуждении. Я можу быть и впереди своего времени, готовый совершить следующий шаг или реагировать на что-то важное.