1. When I was preparing a meal, I heard a doorbell ring. 2. When the thunderstorm started, the Wilsons were on their

1. Когда я готовил еду, я услышал звонок в дверь.
Когда я был занят приготовлением еды, услышал звонок в дверь.
Я услышал звонок в дверь, когда я готовил еду.

Обоснование: В данной предложении описывается два события - готовка еды и звонок в дверь. Соединяя эти два события с помощью слова "когда", мы показываем, что звонок в дверь произошел во время моей деятельности по приготовлению еды.

2. Когда началась гроза, семья Вильсонов была в пути к своему дачному дому.
Во время начала грозы, Вильсоны были в пути к своему дачному дому.
Начавшись гроза, Вильсоны были в пути к своему дачному дому.

Обоснование: В данном примере рассказывается о двух событиях - начале грозы и пути семьи Вильсонов к своему дачному дому. Соединяя эти два события с помощью слова "когда", мы показываем, что началась гроза именно во время их поездки.

3. Во время того, как Ахмед занимался своей работой, зазвонил телефон.
Пока Ахмед занимался работой, зазвонил телефон.

Обоснование: В данном случае описывается два события - занятие Ахмеда работой и звонок в телефон. Показывая временную связь между этими двумя событиями с помощью фраз "во время" или "пока", мы указываем, что телефон прозвонил именно в период времени, когда Ахмед занимался работой.

4. Она занималась окраской гостиной, а дети играли в саду.
Во время окрашивания гостиной, она, а дети играли в саду.

Обоснование: В данной фразе описывается два параллельных события - окраска гостиной и игра детей в саду. С помощью слов "во время" и "а", мы указываем, что эти события происходили одновременно.

5. Саймон был занят чем-то.
Саймон был занят занятием чем-то.

Обоснование: В данном случае упоминается, что Саймон был занят некой деятельностью, но точный характер этой деятельности не указывается. Это создает интригу или задает вопрос о том, чем именно он был занят.

6. В чем состоит вопрос?
Какой вопрос задан?
Какой вопрос задается?

Обоснование: Данное предложение показывает, что кто-то задал вопрос, но точное содержание этого вопроса не указано. Мы можем использовать данные варианты фраз для задания этого вопроса.

7. Он провел весь день, смотря телевизор, вчера. Что делали Симпсоны вчера после полудня, когда его мать вошла в комнату? Они не занимались учебой.
Он весь вчерашний день смотрел телевизор. Что делали Симпсоны вчера после полудня, когда его мать вошла в комнату? Они не занимались учебой.

Обоснование: В данной фразе описывается, что он всё время смотрел телевизор вчера, а потом его мать вошла в комнату. Задавая вопрос о том, что делали Симпсоны в это время, мы упоминаем важное дополнительное условие вопроса, что они не учились.