1. What were you doing yesterday afternoon? 2. I was working on my computer all day Sunday. 3. Ian was taking notes

1. Вчера после обеда я занимался следующим: [подробное описание] (передается описание того, чем был занят автор вчера после обеда, например, учился, читал книгу, готовил ужин и т.д.)

2. Весь воскресный день я работал на компьютере. [Обоснование: указывается причина или обстоятельства, по которым автор провел весь день за компьютером, например, делал домашнее задание, работал над проектом, изучал новый программный продукт и т.д.]

3. Иэн вел записи во время урока. [Пояснение: указывается причина или цель, по которой Иэн вел записи, например, для лучшего запоминания информации, чтобы потом повторить или делал это по просьбе учителя и т.д.]

4. Мы планировали пойти в кино, но в итоге остались дома. [Пояснение: указывается причина изменения планов, по которой авторы решили не идти в кино, например, погода была плохая, возникли неожиданные обстоятельства или причина, по которой им было удобнее остаться дома и т.д.]

5. Ученики усердно учились, потому что они хотели сдать экзамен. [Пояснение: указывается причина или мотивация, по которой ученики усердно учились, например, чтобы получить хорошие оценки, чтобы получить допуск к следующему уровню обучения или поступить в университет и т.д.]

6. Мы планировали пойти в зоопарк, но в итоге остались дома. [Пояснение: указывается причина изменения планов, по которой авторы решили не идти в зоопарк, например, зоопарк был закрыт, возникли неожиданные обстоятельства или причина, по которой им было удобнее остаться дома и т.д.]

7. Джеки вела записи во время урока. [Пояснение: указывается причина или цель, по которой Джеки вела записи, например, для лучшего запоминания информации, чтобы потом повторить или делала это по просьбе учителя и т.д.]

8. Ученики усердно работали, потому что они хотели получить хорошую оценку на экзамене. [Пояснение: указывается причина или мотивация, по которой ученики усердно работали, например, чтобы получить хорошие оценки, чтобы получить допуск к следующему уровню обучения или поступить в университет и т.д.]

9. Чем ты занимался вчера вечером? [подробное описание] (передается описание того, чем был занят собеседник вчера вечером, например, учился, смотрел телевизор, играл в компьютерные игры и т.д.)

10. Он играл со своими племянниками. [Пояснение: указывается действие, которым занимался он, и с кем, например, зачем играл с племянниками: для развлечения, чтобы провести время семьей и т.д.]