1. What was my action in the past when I visited London? 2. What was our emotional state when we saw our grandmother?

1. Когда я посетил Лондон, моё действие в прошлом заключалось в том, что я осмотрел достопримечательности этого города и познакомился с его культурой. Я посетил такие известные места, как Биг Бен, Тауэрский мост и Букингемский дворец. Мне было интересно изучать историю Лондона и наслаждаться его архитектурой.

2. Когда мы увидели нашу бабушку, наше эмоциональное состояние было радостным и счастливым. Мы были очень рады встрече с ней, так как не виделись уже долгое время. Мы обняли её, улыбались и общались с ней о разных событиях, а также вспоминали приятные моменты.

3. Вчера Том играл в футбол. Футбол - это командная игра, в которой играют две команды, стремясь забить гол с помощью определенного игрового мяча. Игра проходит на специальном поле, а участники должны использовать свои ноги для управления мячом и передачи его другим игрокам.

4. Она научилась плавать в возрасте 7 лет. Способность плавать - это важное умение для безопасности в воде. Плавание может помочь спасаться от утопления и быть активной формой физической активности. Обычно дети начинают осваивать навыки плавания в раннем возрасте, и с помощью тренировок и практики они смогут стать хорошими пловцами.

5. Вы смотрели последнюю вышедшую в кинофильм прошлым пятницей? Первое слово вопроса требует утвердительного или отрицательного ответа, а второе слово указывает на то, какое действие было совершено. Если вы смотрели фильм, то нужно указать название и рассказать, что вам понравилось в этом фильме. Если вы не смотрели, то можно рассказать о причинах, почему вы не посмотрели его и почему.

6. Я получил твоё письмо на прошлой неделе? Первое слово вопроса также требует ответ, является ли действие утвердительным или отрицательным, а второе слово описывает детали этого действия. Если я получил твоё письмо, то могу рассказать, что в нём было и как это меня обрадовало. Если я не получил письма, то можно объяснить причины такого и отметить, что ожидал получить письмо.

7. У нас было несколько уроков в понедельник. Количество уроков может меняться в зависимости от школьного расписания и конкретного дня. В понедельник у нас было \[x\] уроков. Перечислите предметы уроков и продолжительность каждого урока. Если вы не помните точное количество уроков, можно сообщить примерное число и рассказать о том, какие уроки вы посещали в тот день.

8. Мама приготовила что-то вкусное? Возможно, это было вкусное блюдо или десерт. Расскажите, что именно мама приготовила и что вам в этом блюде понравилось. Если вы не помните, что мама готовила, можно описать понравившееся блюдо или десерт, которое она готовит обычно.