1. What term corresponds to the intersection of classes? 1.1. Right triangle and equilateral triangle. 1.2. Courage and cowardice. 1.3. Cosmonaut and pilot. 1.4. Criminal and professional. 1.5. Electron and elementary particle. 1.6. Crime against a person and crime against life. 1.7. Blueprint and graphic work. 1.8. Musical composition and poetic work. 1.9. Verb and verb tense. 1.10. Youth and old age.
2. Assuming the first concept of each pair as the diminished class, what class is obtained by subtracting the second concept from it?
2. Assuming the first concept of each pair as the diminished class, what class is obtained by subtracting the second concept from it?
Яксоб
Первый вопрос относится к пониманию термина, соответствующего пересечению классов. Мы ищем понятие, которое объединяет две различные категории, то есть то, что общее для обоих классов.
1.1. Правильный треугольник и равносторонний треугольник - оба относятся к геометрическим фигурам, но равносторонний треугольник является частным случаем правильного треугольника. Они не являются пересекающимися классами.
1.2. Храбрость и трусость - это понятия, относящиеся к человеческим качествам или характеру. Они не являются пересекающимися классами.
1.3. Космонавт и пилот - оба относятся к профессиям, но они не являются пересекающимися классами.
1.4. Преступник и профессионал - это понятия, относящиеся к различным сферам жизни и поведения. Они не являются пересекающимися классами.
1.5. Электрон и элементарная частица - оба относятся к физике и науке об атомах. Они не являются пересекающимися классами.
1.6. Преступление против личности и преступление против жизни - оба относятся к правонарушениям, но они не являются пересекающимися классами.
1.7. Чертеж и графическая работа - оба относятся к графическому дизайну и визуальному искусству. Они не являются пересекающимися классами.
1.8. Музыкальная композиция и поэтическое произведение - оба относятся к искусству, но они не являются пересекающимися классами.
1.9. Глагол и вид глагола - оба относятся к грамматике и языку, но они не являются пересекающимися классами.
1.10. Молодость и старость - оба относятся к возрастным категориям, но они не являются пересекающимися классами.
Таким образом, ни одна из предложенных пар не образует пересекающиеся классы.
Второй вопрос касается разности между двумя понятиями, представляющими уменьшенный класс и второе понятие. Чтобы ответить на него, нам нужно определить понятие, представляющее уменьшенный класс, и вычесть второе понятие из него. К сожалению, во втором вопросе не указаны конкретные пары понятий, поэтому необходимо уточнение для продолжения задания.
1.1. Правильный треугольник и равносторонний треугольник - оба относятся к геометрическим фигурам, но равносторонний треугольник является частным случаем правильного треугольника. Они не являются пересекающимися классами.
1.2. Храбрость и трусость - это понятия, относящиеся к человеческим качествам или характеру. Они не являются пересекающимися классами.
1.3. Космонавт и пилот - оба относятся к профессиям, но они не являются пересекающимися классами.
1.4. Преступник и профессионал - это понятия, относящиеся к различным сферам жизни и поведения. Они не являются пересекающимися классами.
1.5. Электрон и элементарная частица - оба относятся к физике и науке об атомах. Они не являются пересекающимися классами.
1.6. Преступление против личности и преступление против жизни - оба относятся к правонарушениям, но они не являются пересекающимися классами.
1.7. Чертеж и графическая работа - оба относятся к графическому дизайну и визуальному искусству. Они не являются пересекающимися классами.
1.8. Музыкальная композиция и поэтическое произведение - оба относятся к искусству, но они не являются пересекающимися классами.
1.9. Глагол и вид глагола - оба относятся к грамматике и языку, но они не являются пересекающимися классами.
1.10. Молодость и старость - оба относятся к возрастным категориям, но они не являются пересекающимися классами.
Таким образом, ни одна из предложенных пар не образует пересекающиеся классы.
Второй вопрос касается разности между двумя понятиями, представляющими уменьшенный класс и второе понятие. Чтобы ответить на него, нам нужно определить понятие, представляющее уменьшенный класс, и вычесть второе понятие из него. К сожалению, во втором вопросе не указаны конкретные пары понятий, поэтому необходимо уточнение для продолжения задания.
Знаешь ответ?