1) What is the speech type?
2) Determine the speech style.
3) Create and write a 4-point outline of the text.
4) How did the canary make the finch care for the fledgling?
5) Determine and write down the main idea of the text. Caring Canary (1) One day my brother and I found a fledgling under a tree in the garden. (2) My brother picked up the bird, took it home, and put it in the cage where our canary and finch lived. (3) Strangely enough, the finch paid no attention to the young member of its species. (4) The canary, on the other hand, immediately started taking care of him. (5) As soon as the little one started chirping, she would rush to the feeder and bring
2) Determine the speech style.
3) Create and write a 4-point outline of the text.
4) How did the canary make the finch care for the fledgling?
5) Determine and write down the main idea of the text. Caring Canary (1) One day my brother and I found a fledgling under a tree in the garden. (2) My brother picked up the bird, took it home, and put it in the cage where our canary and finch lived. (3) Strangely enough, the finch paid no attention to the young member of its species. (4) The canary, on the other hand, immediately started taking care of him. (5) As soon as the little one started chirping, she would rush to the feeder and bring
Suzi
Задача 1) Какой тип речи? Ответ: Описательный тип речи. Обоснование: В тексте описываются события, действия и взаимоотношения между птицами.
Задача 2) Определите стиль речи. Ответ: Разговорный стиль речи. Обоснование: В тексте используется повседневный язык, рассказывается о реальных событиях.
Задача 3) Создайте и запишите план текста, состоящий из 4 пунктов. Ответ:
1) Рассказ о находке птенца под деревом в саду.
2) Брат подбирает птенца, берет его домой и помещает в клетку с канарейкой и зябликом.
3) Зяблик не обращает внимания на птенца, а канарейка сразу начинает заботиться о нем.
4) Описание того, как канарейка заботится о птенце.
Задача 4) Как канарейка заставила зяблика заботиться о птенце? Ответ: В тексте не указано, как канарейка заставила зяблика заботиться о птенце.
Задача 5) Определите и запишите основную идею текста. Ответ: Канарейка проявила заботу о птенце, тогда как зяблик этого не сделал.
Задача 2) Определите стиль речи. Ответ: Разговорный стиль речи. Обоснование: В тексте используется повседневный язык, рассказывается о реальных событиях.
Задача 3) Создайте и запишите план текста, состоящий из 4 пунктов. Ответ:
1) Рассказ о находке птенца под деревом в саду.
2) Брат подбирает птенца, берет его домой и помещает в клетку с канарейкой и зябликом.
3) Зяблик не обращает внимания на птенца, а канарейка сразу начинает заботиться о нем.
4) Описание того, как канарейка заботится о птенце.
Задача 4) Как канарейка заставила зяблика заботиться о птенце? Ответ: В тексте не указано, как канарейка заставила зяблика заботиться о птенце.
Задача 5) Определите и запишите основную идею текста. Ответ: Канарейка проявила заботу о птенце, тогда как зяблик этого не сделал.
Знаешь ответ?
О проекте
Мы такая же школота как ты ;)
Предметы
Русский язык- Математика
- Геометрия
- Музыка
- История
- Экономика
- Литература
- Алгебра
- Другие предметы
- Физика
- Информатика
- Обществознание
- География
- Немецкий язык
- Химия
- Английский язык
- Психология
- Українська мова
- Окружающий мир
- Биология
- Беларуская мова
- Қазақ тiлi
- Право
- ОБЖ
- Українська література
- МХК
- Французский язык
