1) What is the main idea of the text?
2) Define and write down the microtopic of the first paragraph.
3) Identify the linguistic expressive means that the sentence "as the undisputed ruler of the world" represents in sentence 4. Write down the answer.
4) In sentences 5-7, find the word with the lexical meaning "one who performs military service, fights". Write down this word.
5) Write down only subordinating word combinations. Indicate the type of subordinating relationship in each of them: 1) animatedly speaking, 2) in the music school, 3) we need, 4) means of communication.
6) Write down the grammatical predicate of sentence 1.
2) Define and write down the microtopic of the first paragraph.
3) Identify the linguistic expressive means that the sentence "as the undisputed ruler of the world" represents in sentence 4. Write down the answer.
4) In sentences 5-7, find the word with the lexical meaning "one who performs military service, fights". Write down this word.
5) Write down only subordinating word combinations. Indicate the type of subordinating relationship in each of them: 1) animatedly speaking, 2) in the music school, 3) we need, 4) means of communication.
6) Write down the grammatical predicate of sentence 1.
Polina
1) Главная идея текста - определение и разъяснение ключевых понятий и языковых выразительных средств, используемых в тексте.
2) Микротема первого абзаца: "исследование языковых выразительных средств в тексте".
3) Языковые выразительные средства, представленные фразой "как бесспорный правитель мира" в четвертом предложении, являются олицетворением.
4) В предложениях 5-7 найдено слово с лексическим значением "тот, кто выполняет военную службу, сражается". Это слово - "воин".
5) Субординирующие словосочетания: 1) говорит оживленно (причина), 2) в музыкальной школе (место), 3) нам нужно (цель), 4) средства связи (объект). Типы субординирующих отношений: 1) причинно-следственное, 2) местоименное (местообозначающее), 3) целевое, 4) определительное.
6) К сожалению, не указано, что именно нужно написать в 6-м вопросе. Пожалуйста, уточните, что нужно записать.
2) Микротема первого абзаца: "исследование языковых выразительных средств в тексте".
3) Языковые выразительные средства, представленные фразой "как бесспорный правитель мира" в четвертом предложении, являются олицетворением.
4) В предложениях 5-7 найдено слово с лексическим значением "тот, кто выполняет военную службу, сражается". Это слово - "воин".
5) Субординирующие словосочетания: 1) говорит оживленно (причина), 2) в музыкальной школе (место), 3) нам нужно (цель), 4) средства связи (объект). Типы субординирующих отношений: 1) причинно-следственное, 2) местоименное (местообозначающее), 3) целевое, 4) определительное.
6) К сожалению, не указано, что именно нужно написать в 6-м вопросе. Пожалуйста, уточните, что нужно записать.
Знаешь ответ?
О проекте
Мы такая же школота как ты ;)
Предметы
Русский язык- Математика
- Геометрия
- Музыка
- История
- Экономика
- Литература
- Алгебра
- Другие предметы
- Физика
- Информатика
- Обществознание
- География
- Немецкий язык
- Химия
- Английский язык
- Психология
- Українська мова
- Окружающий мир
- Биология
- Беларуская мова
- Қазақ тiлi
- Право
- ОБЖ
- Українська література
- МХК
- Французский язык
