1) What happens when I arrive at the station and the train leaves? 2) What did I discover when I got home and someone

1) Когда я прибываю на станцию и поезд уже ушел, это означает, что я опоздал на поезд. Возможно, я не успел прийти вовремя на станцию или задержался по дороге. Если поезд только что ушел, я могу узнать, когда будет следующий поезд и подождать его. Возможно, мне придется изменить свои планы и найти другой способ добраться до места назначения, например, пойти на автобус или использовать такси. В любом случае, важно оставаться спокойным и найти альтернативное решение.

2) Когда я пришел домой и обнаружил, что в мою квартиру вломились, я понял, что произошло вторжение. Важно сразу же обратиться за помощью к полиции и дать им знать о произошедшем. Не следует входить в квартиру или трогать какие-либо предметы, чтобы не уничтожить или изменить улики, которые могут быть полезными при расследовании преступления. Следует также проверить, что ничего другого не пропало, и забрать с собой важные вещи, чтобы не возникло дополнительных проблем. Помните, что важно оставаться в безопасности и действовать согласно указаниям полиции.

3) К тому времени, когда другие дети придут на вечеринку, Билли будет делать с пирогами всё то, что он запланировал. Возможно, он сделает разнообразные украшения на пирогах, разрежет их на порции или нарисует что-то на самых верхних. Билли мог также приготовить дополнительные пироги или использовать свою фантазию для того, чтобы сделать пирожные особенными для вечеринки. Все дети смогут насладиться вкусными и красиво украшенными пирогами благодаря Билли.

4) Как актер, он снимался в различных фильмах и театральных постановках. Он мог играть разнообразные роли, например, в комедиях, драмах или даже музыкальных произведениях. Может быть, он достигал успеха в своей актерской карьере и заслужил признание публики и критиков. Затем, после достижения успеха в актерстве, он решил начать политическую карьеру и стал президентом. Как актеру, ему пришлось вложить много времени и усилий в свою актерскую подготовку и развитие.

5) Когда девочка нашла место около окна, она почувствовала радость и волнение. Теперь она сможет наблюдать за прохожими и окружающим миром за окном. Она может наслаждаться видом за окном, наблюдать природу, здания и другие интересные вещи, которые проходят мимо поезда. Это может создать у нее ощущение уюта и комфорта, поскольку она может наслаждаться своим путешествием.

6) Во время каникул мой друг посетил место, в котором он жил в детстве. Возможно, он поехал в родной город или посетил родной дом. Это место имеет особое значение для него, так как это место, где прошло его детство и много хороших воспоминаний. Он мог вспомнить свои игры, друзей и приключения, которые случались там. Такие поездки могут быть важными для сохранения связи с прошлым и отдыха от повседневной рутины.

7) Прежде чем поступить в университет, он занимался изучением французского языка. Возможно, он посещал курсы или изучал французский язык самостоятельно. Это помогло ему развить навыки владения иностранным языком и расширить свои знания о французской культуре. Знание французского языка могло быть полезным для него в будущей профессии, особенно если он планирует работать с иностранными партнерами или в области, где требуется знание иностранного языка.

8) Ник делал с рисунком, который нарисовал, разные вещи. Например, он мог выставить его на виду, чтобы другие люди могли полюбоваться его творчеством. Он мог подарить рисунок кому-то в подарок или показать его своим родителям или друзьям. Возможно, он решил выставить его в специальный рамке или сохранить его как память о том творческом процессе, который он прошел. Ник мог рассказать о своем рисунке или даже использовать его для участия в конкурсах или выставках.