1. What did the teacher expect to do? (he) 2. Did he see the schoolboys bullying a disabled person? If he saw them

1. Учителя ожидал, что он будет делать?
- Учителя ожидал, что он будет обучать и контролировать учеников, давать объяснения и ответы на их вопросы, проводить занятия и развивать учебные материалы.

2. Он видел, как мальчики из школы издевались над инвалидом? Если бы он их увидел, остановил бы он их?
- Да, если бы он увидел, как мальчики из школы издеваются над инвалидом, он бы их остановил. Он бы вмешался в ситуацию и попытался защитить и поддержать инвалида, а также применил бы соответствующие меры дисциплины в отношении школьников.

3. Что бы я предпочел сделать?
- Я предпочел бы остаться (не уйти). Это может означать, что я люблю текущую ситуацию и не хочу менять ее или что я предпочитаю оставаться в определенном месте или ситуации.

4. Что следует написать на посадочном талоне?
- Вам следует написать свое полное имя и другую запрашиваемую информацию на посадочном талоне. Это важно для идентификации вас как пассажира и обеспечения безопасности во время полета.

5. Ты сама сшила свое платье?
- Ты сама сшила свое платье?

6. Является ли телевизор одним из полезных изобретений?
- Да, телевизор является одним из полезных изобретений. Он предоставляет людям возможность получать информацию, развлекаться, общаться и учиться. Телевизор также играет важную роль в распространении новостей, фильмов, сериалов и других видов контента.

7. Ты когда-нибудь был в молодежном или студенческом лагере?
- Ты когда-нибудь был в молодежном или студенческом лагере?

8. Он обычно ладит хорошо с другими?
- Да, обычно он ладит хорошо с другими. Он имеет дружелюбный характер и легко находит общий язык с людьми. Он старается быть внимательным и вежливым, что помогает ему хорошо относиться к окружающим.