1. What did he do when he entered the room and sat on the chair? 2. What was my brother doing when I called him?

1. Когда он вошел в комнату и сел на стул, он, вероятно, осмотрел комнату и взял себе с учебной полки необходимые материалы для занятия.
2. Когда я позвонил своему брату, он, возможно, был занят каким-то делом. Например, он мог делать уроки, смотреть телевизор или играть на компьютере.
3. Когда его мама готовила ужин, он, возможно, занимался чем-то полезным или интересным. Например, он мог читать книгу, играть с игрушками или смотреть телевизор.
4. Когда я пришел домой и сразу же позвонил родителям, я, вероятно, хотел им рассказать о чем-то важном или поделиться новостями из школы или работы.
5. Когда я спросил его об этом, он, возможно, ответил на мой вопрос или сделал что-то в ответ на мою просьбу. Например, он мог объяснить мне что-то или помочь мне с проблемой.
6. Вчера в 2 часа Борис, вероятно, занимался чем-то, что обычно делает в это время. Например, он мог быть на уроке, работать, гулять или заниматься хобби.
7. Москва была основана в 1147 году, исторические источники говорят, что она была основана Юрием Долгоруким, князем Суздальским.
8. Когда мы услышали странный шум, мы, вероятно, делали что-то вместе. Например, мы могли готовить уроки, играть в игры или просто разговаривать.
9. В то время, как его друзья гуляли, Джек, возможно, занимался своими делами. Например, он мог читать книгу, делать уроки или заниматься своими увлечениями.
10. Когда я позвонил Хелен, что-то произошло. Например, она могла взять трубку и ответить на мой звонок, мы могли начать разговор или она могла рассказать мне что-то интересное.