1. What are the different functions of play? a) organizational, b) planning, c) nurturing, d) relaxation. 2. What

Ответ:

1. Различные функции игры включают:
a) организационную функцию - игра помогает детям определить правила и порядок, учиться работать в группе и соблюдать дисциплину;
b) планировочную функцию - игра развивает способности ребенка планировать свои действия, создавать стратегии и прогнозировать результаты своих действий;
c) воспитательную функцию - игра помогает развить в детях эмоциональную сферу, социальные навыки, эмпатию и взаимодействие с другими людьми;
d) функцию релаксации - игра предлагает возможность ребенку отдохнуть, расслабиться и насладиться процессом без цели.

2. Характерные особенности игры дошкольников:
a) Игра является активным отражением окружающей жизни и реальности. Ребенок в игре может воплотить свои представления о мире и ролевые модели.
b) Игра не зависит от условий жизни человека. Представления ребенка и его игровые сценарии могут быть разными и не привязаны к конкретным условиям.
c) Игра связана с когнитивным развитием ребенка. Через игру дети учатся понимать различные концепции, развивают свою интеллектуальную активность и критическое мышление.
d) Игра является продуктивной деятельностью, в ходе которой ребенок формирует свои навыки, умения и творческое мышление.

3. Структурные элементы игры включают:
a) игровую среду - это место, где дети проводят свои игровые действия, такие как игровая площадка или особая комната в детском саду;
b) социальные взаимодействия ребенка - игра предлагает детям возможность взаимодействовать с другими людьми, развивать навыки коммуникации и сотрудничества;
c) концепцию игры - игра включает определенные цели, правила и сюжет, которые определяют ход игровой активности;
d) знание детей о профессиях - игра может быть способом, с помощью которого дети получают представления о различных профессиях и исследуют мир взрослых.

4. Основной элемент драматической ролевой игры - это роль, которую играющий человек принимает на себя. Роль может быть связана с определенным персонажем, профессией или событием. В драматической ролевой игре дети играют и взаимодействуют в соответствии с разными ролями, создавая сюжеты и ситуации в своей игровой реальности.