1. Wer/was erwarte ich? (mein Bruder, meine Schwester, das Kind, meine Eltern). Wen/was sorgt mein Freund für? (seine

1. Wer/was erwarte ich? (mein Bruder, meine Schwester, das Kind, meine Eltern). Wen/was sorgt mein Freund für? (seine Schwester, seinen Opa, die Kinder, seine Mutter). Über was sprechen wir? (Die Schule, die Ferien, die Unterrichtsstunde, unser Freund). Was erzählt er? (Über die Schule, die Ferien, die Stunde, seinen Freund). Wovor habt ihr Angst? (Vor dem Hund, dem Tiger, dem Kaninchen, den Lehrern). Was schreiben die Kinder? (Mit einem Kugelschreiber, mit einem Bleistift, mit Bleistiften). Wofür kämpfen alle Menschen? (Für Frieden, Ordnung, Sauberkeit). Was beachten wir? (Die Aussprache, die Disziplin, die Hausaufgaben).
Снежинка

Снежинка

Die gestellten Fragen gehören zur deutschen Grammatik und beziehen sich auf die Verwendung der Fragewörter "wer/was", "wen/was", "über was", "was", "wovor", "was" und "wofür". Diese Wörter werden verwendet, um nach Personen, Gegenständen, Themen und mehr zu fragen.

1. Wer/was erwarte ich? (mein Bruder, meine Schwester, das Kind, meine Eltern)
- Du erwartest verschiedene Personen. Du kannst deinen Bruder, deine Schwester, das Kind oder sogar deine Eltern erwarten. Zum Beispiel könntest du sagen: "Ich erwarte meinen Bruder."

Wen/was sorgt mein Freund für? (seine Schwester, seinen Opa, die Kinder, seine Mutter)
- Dein Freund kümmert sich um verschiedene Personen. Er kann sich um seine Schwester, seinen Opa, die Kinder oder seine Mutter kümmern. Zum Beispiel könntest du sagen: "Mein Freund sorgt für seine Schwester."

Über was sprechen wir? (Die Schule, die Ferien, die Unterrichtsstunde, unser Freund)
- Wir können über verschiedene Dinge sprechen. Wir können über die Schule, die Ferien, die Unterrichtsstunde oder unseren Freund sprechen. Zum Beispiel könntest du sagen: "Wir sprechen über die Ferien."

Was erzählt er? (Über die Schule, die Ferien, die Stunde, seinen Freund)
- Er erzählt über verschiedene Dinge. Er kann über die Schule, die Ferien, die Unterrichtsstunde oder seinen Freund erzählen. Zum Beispiel könntest du sagen: "Er erzählt über seine Ferien."

Wovor habt ihr Angst? (Vor dem Hund, dem Tiger, dem Kaninchen, den Lehrern)
- Ihr habt vor verschiedenen Dingen Angst. Ihr könntet vor dem Hund, dem Tiger, dem Kaninchen oder den Lehrern Angst haben. Zum Beispiel könntest du sagen: "Wir haben Angst vor dem Hund."

Was schreiben die Kinder? (Mit einem Kugelschreiber, mit einem Bleistift, mit Bleistiften)
- Die Kinder schreiben mit verschiedenen Schreibutensilien. Sie können mit einem Kugelschreiber, einem Bleistift oder sogar mit Bleistiften schreiben. Zum Beispiel könntest du sagen: "Die Kinder schreiben mit Bleistiften."

Wofür kämpfen alle Menschen? (Für Frieden, Ordnung, Sauberkeit)
- Alle Menschen kämpfen für verschiedene Dinge. Sie kämpfen für den Frieden, die Ordnung und die Sauberkeit. Zum Beispiel könntest du sagen: "Alle Menschen kämpfen für den Frieden."

Was beachten wir? (Die Aussprache)
- Wir beachten verschiedene Dinge. Wir beachten zum Beispiel die Aussprache. Zum Beispiel könntest du sagen: "Wir beachten die Aussprache."
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