1. Wen schreibt Maria einen Brief?
2. Was hast du?
3. Wen braucht er als Deutschlehrer?
4. Wen besucht Paul? Wen besucht Jan und Emma?
5. Wen liest sie den Text?
6. Wen liest der Vater die Zeitung?
7. Was brauchen wir?
8. Wen fragst du?
9. Was nehmt ihr?
10. Wen versteht der Schüler?
11. Was hat Thomas?
2. Was hast du?
3. Wen braucht er als Deutschlehrer?
4. Wen besucht Paul? Wen besucht Jan und Emma?
5. Wen liest sie den Text?
6. Wen liest der Vater die Zeitung?
7. Was brauchen wir?
8. Wen fragst du?
9. Was nehmt ihr?
10. Wen versteht der Schüler?
11. Was hat Thomas?
Валентинович
1. Мария пишет письмо. В задании просится указать к кому направлено письмо, но информации о получателе нет. Можно предположить, что Мария пишет письмо своей бабушке, другу или учителю.
2. Нет информации о том, что у меня есть. Поэтому невозможно дать ответ.
3. Он нуждается в нем как в преподавателе немецкого. Задача требует указать, кого он хотел бы видеть в роли преподавателя.
4. Павел посещает кого-то. К сожалению, в задании не указан получатель его визита. Так что ответом может быть любой человек, кого Павел посещает. Что касается Яна и Эммы, то также не указано, кого они посещают.
5. Она читает текст для кого-то. Вопрос состоит в определении того, кого она читает текст.
6. Отец читает газету. Опять же, в задании нет указания на то, для кого отец читает газету.
7. Нам нужно что-то. В задании не указан предмет, поэтому невозможно дать точный ответ.
8. Я спрашиваю кого-то. Но задание не описывает, кого я спрашиваю. Поэтому ответ может быть любым.
9. Вы берете что-то. К сожалению, в задании не указано, что именно вы берете. Поэтому ответ может быть разным.
10. Ученик понимает кого-то. Определите, кого именно понимает ученик.
11. У Томаса есть что-то. Но нет информации о том, что именно у него есть. Поэтому ответом может быть что угодно.
2. Нет информации о том, что у меня есть. Поэтому невозможно дать ответ.
3. Он нуждается в нем как в преподавателе немецкого. Задача требует указать, кого он хотел бы видеть в роли преподавателя.
4. Павел посещает кого-то. К сожалению, в задании не указан получатель его визита. Так что ответом может быть любой человек, кого Павел посещает. Что касается Яна и Эммы, то также не указано, кого они посещают.
5. Она читает текст для кого-то. Вопрос состоит в определении того, кого она читает текст.
6. Отец читает газету. Опять же, в задании нет указания на то, для кого отец читает газету.
7. Нам нужно что-то. В задании не указан предмет, поэтому невозможно дать точный ответ.
8. Я спрашиваю кого-то. Но задание не описывает, кого я спрашиваю. Поэтому ответ может быть любым.
9. Вы берете что-то. К сожалению, в задании не указано, что именно вы берете. Поэтому ответ может быть разным.
10. Ученик понимает кого-то. Определите, кого именно понимает ученик.
11. У Томаса есть что-то. Но нет информации о том, что именно у него есть. Поэтому ответом может быть что угодно.
Знаешь ответ?