1. Was the car driven at a great speed? 2. Was the party organized to celebrate the success of our basketball team?

1. У автомобиля была большая скорость?
Для определения, был ли автомобиль двигавшимся со значительной скоростью, нужно обратить внимание на соответствующие признаки. Если автомобиль превышал скоростной лимит, если водитель взял повороты с высокой скоростью или если у него было несколько нарушений ПДД, то можно сделать вывод, что автомобиль двигался со значительной скоростью. Если же данные признаки отсутствуют, то ответ будет отрицательным. Объяснение только формул и чисел также возможно, если есть данные о скорости автомобиля и указанном предельном значении.

2. Вечеринка была организована для празднования успеха нашей баскетбольной команды?
Для определения, была ли вечеринка организована с целью отметить успех нашей баскетбольной команды, нужно узнать, есть ли прямая связь между организацией вечеринки и успехом команды. Если вечеринка была запланирована, афишировалась или имела специальное упоминание о баскетбольной команде, то можно утверждать, что она была организована для этой цели. Если связь между вечеринкой и успехом команды не является очевидной, ответ будет отрицательным. Объяснение только предметных слов и фокус на ключевых словах, например "вечеринка" и "празднование успеха".

3. Концерт закончился гимном?
Для определения, закончился ли концерт гимном, нужно знать программу концерта и наличие гимна в этой программе. Если гимн был запланирован как завершающая часть концерта и был исполнен, то можно утверждать, что концерт закончился гимном. Если же гимна не было в программе концерта или он не был исполнен, ответ будет отрицательным. Объяснение только ключевых слов и фокус на музыкальной программе и гимне.

4. В ящике было найдено несколько старых книг?
Для определения, было ли в ящике найдено несколько старых книг, нужно узнать, находились ли книги в ящике и были ли они старыми. Если в ящике было найдено несколько книг и они были описаны как "старые", то можно утверждать, что в ящике были найдены несколько старых книг. Если же информации о книгах в ящике нет или они не были описаны как "старые", ответ будет отрицательным. Объяснение только фраз "несколько книг" и "старые книги".

5. Все сладости были съедены во время позднего чаепития?
Для определения, были ли все сладости съедены во время позднего чаепития, нужно знать, сколько сладостей было на столе и были ли они съедены. Если все сладости были разложены на столе и после чаепития не оставилось ни одной сладости, то можно утверждать, что все сладости были съедены. Если на столе осталась хотя бы одна несъеденная сладость, ответ будет отрицательным. Объяснение только чисел и специфичных слов, например "все сладости" и "съедены".

6. Список организаторов был переписан на прошлой неделе?
Для определения, был ли список организаторов переписан на прошлой неделе, нужно узнать, был ли список изменен в указанный период времени. Если список был переписан, то можно утверждать, что он был переписан на прошлой неделе. Если изменений в списке не производилось или они были сделаны в другое время, ответ будет отрицательным. Объяснение только ключевых слов и упоминание указанного периода времени.

7. Старый журнал был выброшен из окна?
Для определения, был ли старый журнал выброшен из окна, нужно узнать, был ли журнал находящимся в окне и был ли он выброшен. Если журнал находился в окне и был виден, а затем исчез, можно утверждать, что старый журнал был выброшен из окна. Если информации о журнале в окне нет или он не был выброшен, ответ будет отрицательным. Объяснение только ключевых слов и местоположения журнала.

8. Для эксперимента была выбрана большая зеленая растительность?
Для определения, была ли для эксперимента выбрана большая зеленая растительность, нужно узнать, какая растительность была выбрана и была ли она большой и зеленой. Если для эксперимента была выбрана растительность, размеры которой соответствуют описанию "большая", и она имела зеленую окраску, то можно утверждать, что для эксперимента была выбрана большая зеленая растительность. Если информации о выбранной растительности нет или она не соответствует описанию, ответ будет отрицательным. Объяснение только атрибутов растительности, например "большая" и "зеленая растительность".

9. Паника среди детей была остановлена учителями?
Для определения, была ли паника среди детей остановлена учителями, нужно узнать, была ли паника среди детей и было ли ее прекращение связано с действиями учителей. Если паника происходила среди детей, но была прекращена учителями с помощью специальных мероприятий или успокаивающих слов, можно утверждать, что паника была остановлена учителями. Если информации о панике среди детей или о действиях учителей нет, ответ будет отрицательным. Объяснение только предметных слов и фокус на взаимодействии учителей с паникующими детьми.

10. Моих друзей просили помочь Ричардсонам?
Для определения, просили ли моих друзей помочь Ричардсонам, нужно знать, была ли просьба о помощи адресована именно моим друзьям в отношении Ричардсонов. Если моих друзей обратно попросили о помощи Ричардсонов в специфичной ситуации или общем контексте, то можно утверждать, что моих друзей просили помочь Ричардсонам. Если нет информации о запросе на помощь или просьба не была адресована именно моим друзьям, ответ будет отрицательным. Объяснение только специфичных условий и упоминание моих друзей и Ричардсонов.