1. Взяв горсть снега, Андрей наклонился и начал скатывать снежок, студя руки.
2. Павка схватил удочку, дернул ее и, оборвав леску, выскочил на дорогу.
3. Увидев свободное место, Рита села.
4. Дуня, глядя в окно и сложив на груди руки, говорила.
5. Из города уже выходило войско, гремя литаврами, звуча трубами и нацеливаясь пищалями.
6. Листья, падая, шепчутся, прощаясь навек.
7. Ветер, усиливаясь, холодея, гудел в ушах.
8. Из-за заборов, неистовствуя, мучаясь, сирень ломилась.
9. Горы, холмы и долины уходили вдаль, меняя цвета и оттенки.
10. Привыкнув немного к темноте, Петя...
2. Павка схватил удочку, дернул ее и, оборвав леску, выскочил на дорогу.
3. Увидев свободное место, Рита села.
4. Дуня, глядя в окно и сложив на груди руки, говорила.
5. Из города уже выходило войско, гремя литаврами, звуча трубами и нацеливаясь пищалями.
6. Листья, падая, шепчутся, прощаясь навек.
7. Ветер, усиливаясь, холодея, гудел в ушах.
8. Из-за заборов, неистовствуя, мучаясь, сирень ломилась.
9. Горы, холмы и долины уходили вдаль, меняя цвета и оттенки.
10. Привыкнув немного к темноте, Петя...
Семён
10. Привыкнув немного к темноте, Петя огляделся и обратил внимание на свет, разлитый тускло у лунного модуля. Вокруг была непривычная пустынная местность, покрытая слоем пыли и обломками скал. Петя задумался, как он оказался на Луне и как ему вернуться на Землю.
Объяснение:
1. В данном предложении описывается действие Андрея, который взял в руки горсть снега и начал скатывать снежки, студя руки.
2. В этом предложении рассказывается о действии Павки, который схватил удочку, дернул ее и, оборвав леску, выскочил на дорогу.
3. Здесь описывается действие Риты, которая увидев свободное место, села.
4. Это предложение описывает действие Дуни, которая глядя в окно и сложив на груди руки, говорила.
5. В данном предложении описывается действие выходящего из города войска, которое гремит литаврами, звучит трубами и нацеливается пищалями.
6. Здесь рассказывается о шелесте листьев, падающих и шепчущих, прощаясь.
7. Это предложение описывает действие усиливающегося ветра, который холодеет и гудит в ушах.
8. В данном предложении описывается действие сирени, ломящейся и неистовствующей за заборами, мучаясь.
9. Здесь описывается изменение цветов и оттенков гор, холмов и долин, удаляющихся вдаль.
10. В последнем предложении рассказывается о действии Пети, который немного привык к темноте, огляделся и обратил внимание на свет, разлитый у лунного модуля. Он находился на Луне и задумывался о возвращении на Землю.
Объяснение:
1. В данном предложении описывается действие Андрея, который взял в руки горсть снега и начал скатывать снежки, студя руки.
2. В этом предложении рассказывается о действии Павки, который схватил удочку, дернул ее и, оборвав леску, выскочил на дорогу.
3. Здесь описывается действие Риты, которая увидев свободное место, села.
4. Это предложение описывает действие Дуни, которая глядя в окно и сложив на груди руки, говорила.
5. В данном предложении описывается действие выходящего из города войска, которое гремит литаврами, звучит трубами и нацеливается пищалями.
6. Здесь рассказывается о шелесте листьев, падающих и шепчущих, прощаясь.
7. Это предложение описывает действие усиливающегося ветра, который холодеет и гудит в ушах.
8. В данном предложении описывается действие сирени, ломящейся и неистовствующей за заборами, мучаясь.
9. Здесь описывается изменение цветов и оттенков гор, холмов и долин, удаляющихся вдаль.
10. В последнем предложении рассказывается о действии Пети, который немного привык к темноте, огляделся и обратил внимание на свет, разлитый у лунного модуля. Он находился на Луне и задумывался о возвращении на Землю.
Знаешь ответ?