1. Выполните задания, указанные во второй и третьей статье. 2. Переформулируйте заголовки параграфов и ответьте

С удовольствием помогу вам выполнить задание и дам подробные ответы на ваши вопросы.

1) Каким образом проживали жители города в восточной части края?
Ответ: Жители города в восточной части края вели свою жизнь, основываясь на различных аспектах. Во-первых, они обеспечивали свои потребности в пище, занимаясь земледелием и животноводством. Также на этой территории развито рыболовство, благодаря которому жители получали пищу и средства для жизни.

Во-вторых, жители занимались ремесленным производством. Были различные мастерские, где создавались различные товары, такие как одежда, посуда, оружие и другие предметы первой необходимости.

Также, стоит упомянуть, что восточная часть края была богата природными ресурсами, поэтому некоторые люди занимались добычей и переработкой этих ресурсов. Например, лесозаготовка или добыча руды.

2) Какую роль играл монастырь в жизни Тихвина?
Ответ: Монастырь играл важную роль в жизни Тихвина. Во-первых, монастырь был центром духовной жизни города. Здесь жители могли посещать богослужения, приходить на исповедь и получать духовное направление от монахов.

Кроме того, монастырь имел значительное экономическое значение для города. Монахи занимались земледелием, скотоводством и ремесленным производством, благодаря чему предоставляли гражданам Тихвина различные товары и услуги.

Монастырь также выполнял социальные функции, помогая нуждающимся и обеспечивая гостеприимство путешественникам и странникам.

3) С опорой на обычаи средневековой Москвы, объясните название параграфов (продолжите его).
Ответ: Ведомство монастырских общежитий Московского государства играли важную роль в жизни жителей Средневековой Москвы. Название параграфа "Монастыри: центры духовной жизни" объясняет их значение для города. Монастыри были не только местом богослужений, но и центрами духовной культуры, где собирались монахи, ученые и жители Москвы для изучения священных текстов и развития духовных знаний. Также, монастыри предоставляли образование для монахов и обывателей, включая чтение, письмо и другие академические навыки.

4) Прочитайте отрывок из сочинения путешественника А. Олеария. Подсчитайте количество дней, затраченных посольством на путешествие. Какие новые сведения о жизни края вы извлекли из описания А. Олеария?
Ответ: Для подсчета количества дней, затраченных посольством на путешествие, необходимо обратиться к отрывку из сочинения А. Олеария. К сожалению, в вашем запросе отсутствует отрывок, поэтому я не могу выполнить эту часть задания.

Однако, из описания А. Олеария, мы можем извлечь некоторые новые сведения о жизни края. Например, можно узнать о природных особенностях, климатических условиях, наличии рек и озер, особенностях растительного и животного мира, а также о жизни местных жителей и их повседневной деятельности.

Если предоставите отрывок из сочинения, я смогу более подробно ответить на ваши вопросы и извлечь дополнительные сведения о жизни края из описания А. Олеария.