1. Вставьте пропущенные буквы в слова, найдите словосочетания (прямые и косвенные), выделите их и укажите падеж. В город пришла снежная зима. Она украсила деревья серебром и покрыла лес глубокими сугробами. Гостья махнула крылом, и с рукава посыпались снежинки. Дети лепят снеговика, играют в снежки на полянке, катаются на санках с горы.
2. Найдите в этой странной записи словосочетания (прямые и косвенные), отметьте их. Чтобы предложения приобрели смысл, вставьте нужные части речи. Запишите получившиеся предложения. Выделите грамматическую основу. 1. Старик ловил существительным другое существительное.
2. Найдите в этой странной записи словосочетания (прямые и косвенные), отметьте их. Чтобы предложения приобрели смысл, вставьте нужные части речи. Запишите получившиеся предложения. Выделите грамматическую основу. 1. Старик ловил существительным другое существительное.
Ястреб
1. Вставьте пропущенные буквы в слова, найдите словосочетания (прямые и косвенные), выделите их и укажите падеж.
В город пришла снежная зима. Она украсила деревья серебром и покрыла лес глубокими сугробами. Гостья махнула крылом, и с рукава посыпались снежинки. Дети лепят снеговика, играют в снежки на полянке, катаются на санках с горы.
В данном тексте есть несколько пропущенных букв, которые нужно вставить:
1. пришла (пришла) - глагол в прошедшем времени, единственном числе, женского рода, 3 лице, отвечает на вопрос "кто" или "что".
2. снежная (снежная) - прилагательное женского рода, 1 падеж единственного числа, ед. ч., имеет значение "относящийся к снегу".
Также в тексте есть словосочетания:
1. снежная зима - прямое словосочетание, состоящее из существительного в единственном числе и прилагательного.
2. деревья серебром - прямое словосочетание, состоящее из существительного во множественном числе и существительного в форме орудного падежа.
3. лес глубокими сугробами - косвенное словосочетание, состоящее из существительного в единственном числе и двух существительных во множественном числе, оба в форме творительного падежа.
4. с рукава - косвенное словосочетание, состоящее из предлога и существительного в родительном падеже.
5. на полянке - косвенное словосочетание, состоящее из предлога и существительного в предложном падеже.
6. на санках - косвенное словосочетание, состоящее из предлога и существительного во множественном числе, обоих в форме предложного падежа.
2. Найдите в этой странной записи словосочетания (прямые и косвенные), отметьте их. Чтобы предложения приобрели смысл, вставьте нужные части речи. Запишите получившиеся предложения. Выделите грамматическую основу.
Старик ловил существительным другое.
В данном предложении нужно вставить нужные части речи, чтобы предложение приобрело смысл:
1. Старик ловил (прилагательным) другое. - В данном случае можно вставить слово "что-то" или другое подходящее существительное.
2. Старик ловил (существительным) другое. - В данном случае можно вставить слово "рыбу" или другое подходящее существительное.
Получившиеся предложения:
1. Старик ловил что-то другое.
2. Старик ловил рыбу другое.
Грамматическая основа обоих предложений: "Старик ловил".
В город пришла снежная зима. Она украсила деревья серебром и покрыла лес глубокими сугробами. Гостья махнула крылом, и с рукава посыпались снежинки. Дети лепят снеговика, играют в снежки на полянке, катаются на санках с горы.
В данном тексте есть несколько пропущенных букв, которые нужно вставить:
1. пришла (пришла) - глагол в прошедшем времени, единственном числе, женского рода, 3 лице, отвечает на вопрос "кто" или "что".
2. снежная (снежная) - прилагательное женского рода, 1 падеж единственного числа, ед. ч., имеет значение "относящийся к снегу".
Также в тексте есть словосочетания:
1. снежная зима - прямое словосочетание, состоящее из существительного в единственном числе и прилагательного.
2. деревья серебром - прямое словосочетание, состоящее из существительного во множественном числе и существительного в форме орудного падежа.
3. лес глубокими сугробами - косвенное словосочетание, состоящее из существительного в единственном числе и двух существительных во множественном числе, оба в форме творительного падежа.
4. с рукава - косвенное словосочетание, состоящее из предлога и существительного в родительном падеже.
5. на полянке - косвенное словосочетание, состоящее из предлога и существительного в предложном падеже.
6. на санках - косвенное словосочетание, состоящее из предлога и существительного во множественном числе, обоих в форме предложного падежа.
2. Найдите в этой странной записи словосочетания (прямые и косвенные), отметьте их. Чтобы предложения приобрели смысл, вставьте нужные части речи. Запишите получившиеся предложения. Выделите грамматическую основу.
Старик ловил существительным другое.
В данном предложении нужно вставить нужные части речи, чтобы предложение приобрело смысл:
1. Старик ловил (прилагательным) другое. - В данном случае можно вставить слово "что-то" или другое подходящее существительное.
2. Старик ловил (существительным) другое. - В данном случае можно вставить слово "рыбу" или другое подходящее существительное.
Получившиеся предложения:
1. Старик ловил что-то другое.
2. Старик ловил рыбу другое.
Грамматическая основа обоих предложений: "Старик ловил".
Знаешь ответ?
О проекте
Мы такая же школота как ты ;)
Предметы
Русский язык- Математика
- Геометрия
- Музыка
- История
- Экономика
- Литература
- Алгебра
- Другие предметы
- Физика
- Информатика
- Обществознание
- География
- Немецкий язык
- Химия
- Английский язык
- Психология
- Українська мова
- Окружающий мир
- Биология
- Беларуская мова
- Қазақ тiлi
- Право
- ОБЖ
- Українська література
- МХК
- Французский язык
