1) Вспомнились детские годы, когда я рассматривал(-а) старые фотографии. 2) Саша с юности всегда поступал(-а) наперекор

Конечно, я могу помочь с заданием. Давайте посмотрим каждое из предложений по отдельности:

1) Вспомнились детские годы, когда я рассматривал(-а) старые фотографии.

Когда я рассматривал(-а) старые фотографии, меня охватило воспоминание о детских годах. Рассмотрение старых фотографий может вызывать воспоминания и эмоции, связанные с нашим детством. В этом случае, когда я смотрел(-а) на фотографии, мне вспомнились детские годы.

2) Саша с юности всегда поступал(-а) наперекор советам родителей.

Саша всегда поступал(-а) наперекор советам родителей, начиная ещё с юности. Это значит, что Саша часто противоречил(-а) советам, которые ему(-ей) давали родители. Некоторые люди, особенно в подростковом возрасте, могут быть упрямыми и делать противоположное тому, что говорят им родители.

3) Художник хранил выполненные работы карандашом в особой папке.

Художник сохранял свои выполненные работы карандашом в специальной папке. Часто художники держат все свои работы в одном месте, чтобы иметь их под рукой или чтобы показать свои достижения другим людям. Храниение работ в особой папке может помочь художнику сохранить и организовать свои творческие произведения.

4) Каждому туристу, посетившему замок, вручали памятный значок.

Каждому туристу, который посетил замок, вручали памятный значок. Памятные значки могут быть символическими предметами, которые выдаются туристам или посетителям как некое напоминание о посещении определенного места или события. В случае с замком, памятный значок мог быть вручен туристам в качестве небольшого сувенира и памятной вещицы.