1. Время – Моя мама преподает литературу в лицее и часто проверяет тетради по ночам. Причастие – Моя мама преподающая

и скучавшие по дому. Деепричастие – Ребята разъехавшись на каникулы, скучая по дому.

В задаче 1, используя различные формы глагола, мы описываем действия, которые происходят одновременно или параллельно друг другу. Причастие "преподающая" указывает на то, что мама является преподавателем литературы, а проверка тетрадей происходит одновременно с преподавательской деятельностью. Деепричастие "преподающая" добавляет информацию о том, что проверка тетрадей происходит во время процесса преподавания.

В задаче 2, мы описываем действия, которые происходят последовательно. Альпинисты сначала покоряют Эверест, а затем с триумфом возвращаются на базу. Причастие "покорившие" указывает на то, что альпинисты уже покорили Эверест до возвращения на базу. Деепричастие "покорившие" добавляет информацию о том, что покорение Эвереста и возвращение на базу происходили одновременно или параллельно друг другу, а также выражает результат их действий.

В задаче 3, мы описываем действия, которые происходят последовательно. Ребята сначала разъезжаются на каникулы, а затем скучают по дому. Причастие "разъехавшиеся" указывает на то, что ребята уже разъехались на каникулы до того, как они начали скучать по дому. Деепричастие "разъехавшись" добавляет информацию о том, что разъезд на каникулы и скучание по дому происходили одновременно или параллельно друг другу, а также выражает результат их действий.

Это объяснение поможет школьникам понять различные формы причастий и деепричастий, а также как они используются для описания временных отношений действий. Надеюсь, это решение будет полезным и понятным. Если у вас есть еще вопросы, не стесняйтесь задавать.