1. Врач послушал младенца. Затем говорит: – имитация, притворство, лодырь! (разг.) 2. Как будто звук грома, тяжелый

1. В данном примере приводится фраза, произнесенная врачом после осмотра младенца. Врач использует слова "имитация", "притворство" и "лодырь", чтобы описать поведение ребенка. Слово "имитация" означает, что младенец как будто притворяется или делает вид определенного состояния или болезни. Слово "притворство" означает, что ребенок сознательно притворяется или обманывает, чтобы вызвать сочувствие или получить преимущество. Слово "лодырь" означает ленивого или бездельника, т.е. врач намекает на то, что ребенок неактивный или неактивно относится к чему-либо.

2. В данном примере описывается звук, аналогичный звуку грома, который доносится по трясущейся мостовой. Это описание является метафорой, используемой для создания образа громкого и гулкого звука. Поэт использует это сравнение, чтобы передать интенсивность звука и его влияние на окружающую среду.

3. В данном примере употребляется выражение, указывающее на тот факт, что человек не осуждал сам себя, но при этом допустил обмолвку или клевету на свой счет. Важно отметить, что эта фраза представлена в разговорном стиле, что указывает на то, что она используется в повседневных разговорах, а не в формальных официальных ситуациях.

4. В данном примере описывается утро, которое протискивается сквозь звезды. Заря изображается как тонкая, красная ткань, которая плетется на величественном Монте-Карло. Упоминаются "уличные Монте-Карлики", что является метафорой, указывающей на маленькие и незначительные вещи в противоположность величественному окружению. Данное описание создает образ прекрасного и захватывающего утра с использованием художественных приемов и яркой метафорики.

5. В данном примере говорится о блеске лунного света. Описание "лунный свет блещет" подразумевает яркость и красоту, которую испускает луна. Это создает образ яркого и мистического освещения, которое может быть воспринято как что-то волшебное или необычное.

Описание и поэтический язык в данных примерах помогают передать эмоции, создать яркие образы и обогатить текст как информативную, так и эстетическую ценность. Такие приемы в литературе и разговорном языке помогают выразить разнообразные мысли и идеи, обогатить коммуникацию и сделать ее более живой и интересной.