1. Воздушное судно снизилось с неба, пролетая через вихрь снега. 2. В Узбекистане выращивается огромное разнообразие культурных растений, таких как виноград, яблоки, персики, груши и абрикосы! 3. Паук усердно ткает паутину, чтобы приспособиться к сухой погоде. Определите словосочетания в первом предложении. Подчеркните главные члены в первом и третьем предложениях.
Putnik_S_Zvezdoy
1. Воздушное судно снизилось с неба, пролетая через вихрь снега.
Главные члены в первом предложении: снизилось с неба, через вихрь снега.
Обоснование: Главные члены в предложении представлены глагольной конструкцией "снизилось с неба" и наречно-предложным оборотом "через вихрь снега". Они являются центральными частями предложения, содержащими основную информацию о действии и окружающих обстоятельствах.
2. В Узбекистане выращивается огромное разнообразие культурных растений, таких как виноград, яблоки, персики, груши и абрикосы!
Главные члены во втором предложении: выращивается огромное разнообразие культурных растений.
Обоснование: Главным членом в предложении является глагольная конструкция "выращивается огромное разнообразие культурных растений", которая указывает на основное действие в предложении. Второстепенная часть предложения, начинающаяся со слова "таких как", служит для расширения информации и указывает на примеры культурных растений, выращиваемых в Узбекистане.
3. Паук усердно ткает паутину, чтобы приспособиться к сухой погоде.
Главные члены в третьем предложении: усердно ткает паутину, чтобы приспособиться к сухой погоде.
Обоснование: Главными членами в предложении являются глагольные конструкции "усердно ткает паутину" и "чтобы приспособиться к сухой погоде". Они представляют основную информацию о действии паука и его целью - приспособиться к сухой погоде.
Главные члены в первом предложении: снизилось с неба, через вихрь снега.
Обоснование: Главные члены в предложении представлены глагольной конструкцией "снизилось с неба" и наречно-предложным оборотом "через вихрь снега". Они являются центральными частями предложения, содержащими основную информацию о действии и окружающих обстоятельствах.
2. В Узбекистане выращивается огромное разнообразие культурных растений, таких как виноград, яблоки, персики, груши и абрикосы!
Главные члены во втором предложении: выращивается огромное разнообразие культурных растений.
Обоснование: Главным членом в предложении является глагольная конструкция "выращивается огромное разнообразие культурных растений", которая указывает на основное действие в предложении. Второстепенная часть предложения, начинающаяся со слова "таких как", служит для расширения информации и указывает на примеры культурных растений, выращиваемых в Узбекистане.
3. Паук усердно ткает паутину, чтобы приспособиться к сухой погоде.
Главные члены в третьем предложении: усердно ткает паутину, чтобы приспособиться к сухой погоде.
Обоснование: Главными членами в предложении являются глагольные конструкции "усердно ткает паутину" и "чтобы приспособиться к сухой погоде". Они представляют основную информацию о действии паука и его целью - приспособиться к сухой погоде.
Знаешь ответ?