1) Вопросами о жизни в городе мать взволнованно засыпала своего сына, когда встретила его у околицы.
2) У берега я увидел стаю плотиц в воде и бросил в них маленький камень.
3) Бой не возобновлялся в станице, занятой десантом.
4) Сегодня непредвиденные обстоятельства, внезапно вскрывшиеся, мешают закончить работу в срок.
5) Смекнув о полном бессилии погружённого в болото маленького человечка, очень умные сороки всякий раз участвуют в поганых делах.
2) У берега я увидел стаю плотиц в воде и бросил в них маленький камень.
3) Бой не возобновлялся в станице, занятой десантом.
4) Сегодня непредвиденные обстоятельства, внезапно вскрывшиеся, мешают закончить работу в срок.
5) Смекнув о полном бессилии погружённого в болото маленького человечка, очень умные сороки всякий раз участвуют в поганых делах.
Semen_3812
1) Вопросами о жизни в городе мать взволнованно засыпала своего сына, когда встретила его у околицы.
Мать задавала сыну вопросы о жизни в городе, волнуясь и опустошая свое сердце, когда она встретила его у околицы. Здесь автор, используя перифраз, описывает эмоциональное состояние матери, ее заботу о сыне и жизни в городе.
2) У берега я увидел стаю плотиц в воде и бросил в них маленький камень.
Я, находясь у берега, заметил стаю плотиц в воде и решил бросить в них маленький камень. В этом предложении автор описывает свое действие наблюдения и проявление игривости.
3) Бой не возобновлялся в станице, занятой десантом.
Бой не продолжался в станице, которую занял десант. В данном предложении автор указывает, что хотя было ожидаемо продолжение сражения, оно не произошло, так как станица была занята десантом.
4) Сегодня непредвиденные обстоятельства, внезапно вскрывшиеся, мешают закончить работу в срок.
В настоящий день неожиданные обстоятельства, внезапно возникшие, препятствуют выполнению работы в установленный срок. В этом предложении автор описывает ситуацию, где возникли неожиданные препятствия, которые мешают завершить работу вовремя.
5) Смекнув о полном бессилии погружённого в болото маленького человечка, очень умные сороки всякий раз участвуют в поганых делах.
Поняв полное бессилие маленького человечка, застрявшего в болоте, очень умные сороки всегда принимают участие в подлых делах. Автор описывает поведение умных сорок, которые при виде бессильности маленького человечка в болоте решают принять участие в негативных делах.
Мать задавала сыну вопросы о жизни в городе, волнуясь и опустошая свое сердце, когда она встретила его у околицы. Здесь автор, используя перифраз, описывает эмоциональное состояние матери, ее заботу о сыне и жизни в городе.
2) У берега я увидел стаю плотиц в воде и бросил в них маленький камень.
Я, находясь у берега, заметил стаю плотиц в воде и решил бросить в них маленький камень. В этом предложении автор описывает свое действие наблюдения и проявление игривости.
3) Бой не возобновлялся в станице, занятой десантом.
Бой не продолжался в станице, которую занял десант. В данном предложении автор указывает, что хотя было ожидаемо продолжение сражения, оно не произошло, так как станица была занята десантом.
4) Сегодня непредвиденные обстоятельства, внезапно вскрывшиеся, мешают закончить работу в срок.
В настоящий день неожиданные обстоятельства, внезапно возникшие, препятствуют выполнению работы в установленный срок. В этом предложении автор описывает ситуацию, где возникли неожиданные препятствия, которые мешают завершить работу вовремя.
5) Смекнув о полном бессилии погружённого в болото маленького человечка, очень умные сороки всякий раз участвуют в поганых делах.
Поняв полное бессилие маленького человечка, застрявшего в болоте, очень умные сороки всегда принимают участие в подлых делах. Автор описывает поведение умных сорок, которые при виде бессильности маленького человечка в болоте решают принять участие в негативных делах.
Знаешь ответ?