1) Во время жестоких дней Великой Отечественной войны, песни Михаила Исаковского, которые трогают сердце каждого

и навыками, создал "Петербургскую академию наук и искусств" в 1724 году. Академия стала центром просвещения и развития науки и культуры в России.
Давайте рассмотрим каждую задачу подробнее.

1) Во время жестоких дней Великой Отечественной войны, песни Михаила Исаковского играли важную роль в поддержании боевого духа и морального настроения у военнослужащих и граждан. Такие песни, как "Смуглянка", "Песня о друзьях", "Березы", распространялись по всем фронтам и тылам, попадая в сердца каждого человека. Они воодушевляли на борьбу с врагом и укрепляли веру в победу. Михаил Исаковский, автор этих песен, стал национальным героем и символом сопротивления во время Великой Отечественной войны. Его творчество пронизано глубоким патриотизмом и любовью к своей стране.

2) Байкальские рыбы, выловленные на большой глубине, обладают адаптационными механизмами, которые позволяют им пережить резкое изменение давления. В отличие от человека, рыбы имеют специальные органы, так называемый "плавательный пузырь", который регулирует внутреннее давление в теле рыбы. Когда рыба погружается на большую глубину, плавательный пузырь сжимается, а когда она всплывает, пузырь расширяется. Благодаря этому механизму, байкальские рыбы могут выдерживать резкие изменения давления и оставаться живыми даже после вылова и помещения в аквариуме.

3) Художники-романтики были противниками строгих принципов классицизма и старались открыть многообразие и уникальность мира, окружающего человека. Они искали вдохновение в природе, выражали свои эмоции и настроение через яркие краски и необычные композиции. Романтики отстаивали свободу творчества и выражения собственного внутреннего мира. Они стремились передать свои чувства и переживания, вызывая эмоциональные реакции у зрителей. Таким образом, художники-романтики положили начало новому направлению в искусстве, которое стало известно как романтизм.

4) Петр I был прогрессивным правителем, который стремился модернизировать и развить Россию. Он понимал важность разностороннего образования и талантливых людей с различными интересами. Для этого он создал "Петербургскую академию наук и искусств" в 1724 году. Эта академия стала центром просвещения и развития не только науки, но и культуры в России. В ней собирались ученые, художники, инженеры, архитекторы и другие талантливые люди. Академия способствовала обмену знаниями и идеями между учеными и мастерами своего дела, что способствовало интеллектуальному и культурному развитию страны.

Все эти факты и события имеют большое значение в истории и культуре. Понимание их поможет школьникам лучше познать мир и его разнообразие.