1) Во время экзамена он задремал, но все услышал ясно, только как бы сквозь муть и без особого внимания.
2) Но он забыл их, и его собственные стихи тронули его, как чужие.
3) Голос, который звучал прерывисто и гибко, напоминал, будто какая-то птица была занесена сюда ветром.
4) Он вглядывался в школьника, и у него сложилось впечатление, что школьник смотрел на него своими быстрыми, горячими глазами.
5) Когда Александр закончил, только несколько людей смотрели на него: большинство собравшихся смотрели на Державина.
2) Но он забыл их, и его собственные стихи тронули его, как чужие.
3) Голос, который звучал прерывисто и гибко, напоминал, будто какая-то птица была занесена сюда ветром.
4) Он вглядывался в школьника, и у него сложилось впечатление, что школьник смотрел на него своими быстрыми, горячими глазами.
5) Когда Александр закончил, только несколько людей смотрели на него: большинство собравшихся смотрели на Державина.
Krokodil
Школьник был совершенно ошеломлен внезапным появлением Александра Пушкина перед ним. Он знал, что это момент, который никогда не забудет. Только представьте себе его изумление, когда он услышал, что Пушкин задремал во время экзамена! Как можно было уснуть в такой важный момент? Но даже во сне Пушкин слышал все, что происходило вокруг него. Вот почему он мог услышать все вопросы и ответы на экзамене. Однако, эти звуки ему доносились, будто сквозь муть, без ясного восприятия и особого внимания. Это было похоже на состояние полупроснувшегося сна.
Но что более удивительно, Пушкин забыл свои собственные произведения и его собственные стихи были для него так же чужды, как и для остальных. Это было что-то совершенно необычное. Мы знаем, что Пушкин был человеком вдохновения, и его стихи приходили к нему изнутри, будто чужие музы. Но здесь, он был охвачен собственной потерей и влекущим произведения стихотворцем.
Голос, который раздавался вокруг Пушкина, был прерывистым и гибким, как будто птица была занесена ветром. Из-за сонного состояния, Пушкин внимательно смотрел на школьника. Школьник, в свою очередь, смотрел на Пушкина быстрыми и горячими глазами. Похоже, что школьник был восхищен этим великим поэтом, когда правилом было, что большинство собравшихся смотрели на Державина. Возможно, это было проявление молодого поколения, разрушающего устои и ставящего Пушкина на пьедестал.
В результате, школьник оказался в центре внимания тех нескольких людей, которые все еще смотрели на него. Ветром, которым была занесена эта птица-голос, завершил свое впечатление на великого поэта, Александра Сергеевича Пушкина. Этот момент навсегда останется в памяти истории литературы и школьника, который имел удовольствие быть свидетелем пробуждения Александра Пушкина.
Но что более удивительно, Пушкин забыл свои собственные произведения и его собственные стихи были для него так же чужды, как и для остальных. Это было что-то совершенно необычное. Мы знаем, что Пушкин был человеком вдохновения, и его стихи приходили к нему изнутри, будто чужие музы. Но здесь, он был охвачен собственной потерей и влекущим произведения стихотворцем.
Голос, который раздавался вокруг Пушкина, был прерывистым и гибким, как будто птица была занесена ветром. Из-за сонного состояния, Пушкин внимательно смотрел на школьника. Школьник, в свою очередь, смотрел на Пушкина быстрыми и горячими глазами. Похоже, что школьник был восхищен этим великим поэтом, когда правилом было, что большинство собравшихся смотрели на Державина. Возможно, это было проявление молодого поколения, разрушающего устои и ставящего Пушкина на пьедестал.
В результате, школьник оказался в центре внимания тех нескольких людей, которые все еще смотрели на него. Ветром, которым была занесена эта птица-голос, завершил свое впечатление на великого поэта, Александра Сергеевича Пушкина. Этот момент навсегда останется в памяти истории литературы и школьника, который имел удовольствие быть свидетелем пробуждения Александра Пушкина.
Знаешь ответ?