1) Внешний и внутренний планы, на которые обращается внимание в песне Школьный корабль музыкой Струве? 2) Какова

1) Внешний и внутренний планы, на которые обращается внимание в песне "Школьный корабль" музыкой Струве:

В песне "Школьный корабль" музыкой Струве можно выделить следующие внешние и внутренние планы:

- Внешний план: Этот план обращает внимание на внешние данные - события, действия и явления, описанные в песне. В данном случае, внешний план включает в себя описание школьного корабля, его отход от причала, плавание по морю, встречу с приключениями и наконец, возвращение в родной порт. Автор использует яркие образы и живописные метафоры, чтобы передать внешние впечатления от путешествия этого школьного корабля.

- Внутренний план: Внутренний план, с другой стороны, фокусируется на внутренних эмоциональных состояниях и переживаниях, связанных с путешествием этого корабля. Внутренний план включает в себя описания чувств и эмоций, которые испытывают герои песни во время своего путешествия. Это может быть радость, волнение, тревога, надежда и так далее. Автор также мог бы использовать метафорические или символические средства, чтобы передать внутреннюю эмоциональную напряженность и противоречия.

Обратив внимание на эти внешние и внутренние планы, музыка Струве старается создать полноценное и эмоционально насыщенное представление о путешествии школьного корабля.

2) Какова причина сравнения школы с "кораблем, уходящим вдаль" поэтом и композитором, на твой взгляд?

На мой взгляд, причина сравнения школы с "кораблем, уходящим вдаль" может быть несколько:

- Символика приключения и обучения: Корабль, уходящий вдаль, ассоциируется с приключением и путешествием, в то время как школа также является местом, где дети отправляются на путь обучения и исследования мира знаний.

- Новые горизонты и возможности: Как и корабль, отправляющийся в дальний плав, школа предоставляет детям новые горизонты и возможности для роста и развития. Она открывает перед ними мир знаний, помогая расширить их границы и обогатить их жизнь.

- Неизвестность и неопределенность: Корабль, плывущий на море, может представлять неизвестность и неопределенность, аналогично тому, как школьная жизнь может быть полна новых вызовов и непредсказуемых ситуаций. Оба опыта требуют от студентов смелости и готовности идти вперед, несмотря на неизвестность будущего.

Объединяя эти аспекты, автор использует метафору "школьный корабль", чтобы передать важность и ценность образования, а также внести элементы волнения и неизвестности в описание школьной жизни.