1. Весь вечер не было ветра, но листья с березы падали всю ночь… (К. Чорный). 2) Людям здесь было необходимо жить

1) В первом предложении автор использовал метафору для создания образной картинки. Он говорит о том, что весь вечер не было ветра, но листья с березы падали всю ночь. Здесь ветер и падение листьев имеют символическое значение и передают идею о возможности происходящего противоречия или неожиданности в жизни. Метафора помогает наглядно и живо передать эмоциональное состояние и создать особую атмосферу.

2) Во втором предложении автор использует повторение и параллельное строение, чтобы подчеркнуть необходимость и активность людей, которые живут в данном месте. Использование параллели между фразами "Людям здесь было необходимо жить" и "и они жили" передает идею о решительности и настойчивости людей в достижении своих целей. Это создает убедительный эффект и подчеркивает важность данного события.

3) В третьем предложении автор описывает ситуацию, когда прошло 3 месяца и солнечный свет залил поле. Здесь использовано метафорическое выражение "солнечный свет залил поле", которое означает, что поле наполнилось светом, что может символизировать радость, свежесть и пробуждение природы. Такое использование метафоры помогает создать эмоциональную и красочную картину, чтобы передать сильное впечатление от события.

4) В четвертом предложении автор описывает сад, в котором расцвели огромные белые цветы, а на земле лежали пушистые кучи снега. Это образное описание создает контраст между цветами и снегом, что может символизировать конфликт или противоречие между красотой и холодом, между природой в расцвете и природой спящей зимой. Автор использует прием сопоставления и контраста, чтобы создать яркую и выразительную картину, которая вызывает эмоциональное впечатление у читателя.

2) В первом предложении автор говорит о том, что пока поражает лето своей зеленой красотой, но уже осенью признаки прошли, как дождик, волосом. Здесь использованы сравнения "поражает лето своей зеленой красотой" и "признаки прошли, как дождик, волосом". Это сравнение помогает передать мысль об изменении времени года, о том, что осень приближается и лето уже уходит. Использование сравнительной метафоры помогает создать образную картину и передать эмоциональную составляющую события.

2) Во втором предложении рассказывается о том, что Иван помог ему, и братья запели песню. Здесь автор описывает помощь, дружелюбие и братскую поддержку. Это передается без использования образов и фигурных выражений, а простым языком. Такой подход создает понятную и наглядную картину события, без сложностей в толковании.