1. Вечорами, малюючи портрети, етюди, він роздумував про це (Іван Цюпа). 2. Художник бажає, щоб його оцінювали люди

1. Вечером, рисуя портреты и эскизы, Иван Цюпа размышлял об этом. Ключевое слово здесь - "он", т.е. описывается внутренние состояние и мысли именно Ивана Цюпы.
2. Художник хочет, чтобы его работы оценили люди. Это описывает его желание получить признание и понимание за свой ​​труд.
3. Солнцецветы горят на дворах и за заборами. В данной фразе передаётся яркость и красота солнечных цветов, которые можно увидеть около домов и за оградами.
4. Пионы прекрасно цветут, освежая нашу душу. Здесь выражается восторг и радость от цветения пионов и их положительное влияние на нас.

2. Ее рука замерла, чтобы случайно не уронить пчелу на землю. В данном предложении описывается желание сохранить пчелу, и показывается забота и деликатность действий главного персонажа - Василия Яворивского.
2. Мечты уже исчезли, словно птица разнесла их своими крыльями. В этом предложении выражается идея, что мечты исчезли и уже не могут быть достигнуты.
3. Подняться на гору нелегко, но с горы удобнее защищаться. В данном случае речь идет о физическом подъеме на гору и удобстве обороны с ее вершины. Здесь говорится о трудностях в достижении цели.
4. Оксана думала, что уже давно запело (назвем того автора?). Здесь упоминается персонаж по имени Оксана, но не указывается имя автора, описывающего ее мысли. Без контекста, я не могу точно назвать автора, но можно попытаться найти автора посредством более подробного описания текста или других признаков.