1) Вечером жена сказала ему, что Оля плакала. 2) Она не хотела, чтобы он делал это. 3) Сейчас она накрылась с головой

В данной задаче представлены несколько предложений с описанием событий. Давайте разберем их по шагам, чтобы понять связь между ними:

1) Вечером жена сказала ему, что Оля плакала.
В этом предложении говорится о том, что жена рассказала ему о том, что Оля плакала. Вероятно, это означает, что Оля испытывала какие-то негативные эмоции вечером.

2) Она не хотела, чтобы он делал это.
Здесь говорится о желании или предпочтении Оли, которое относится к действию, выполняемому им (кто-то, предположительно, мужчина, делает что-то, и Оля не хотела, чтобы он это делал). Однако, нам не известно, что именно она не хотела, чтобы он делал, так как предложение является неполным.

3) Сейчас она накрылась с головой одеялом и не спит.
В данном предложении сообщается, что в настоящий момент она накрылась с головой одеялом. При этом уточняется, что она не спит. Возможно, ситуация, описываемая в предложении, вызвала у нее беспокойство или тревогу, и она не может уснуть.

4) Он вспомнил морозное утро, заледенелый забор комиссионного магазина в Южном порту, на окраине Москвы, окоченевшего около ворот сторожа в тулупе, затем — въезд во двор, крик этого сторожа, притоптывающего валенками на снегу: "На эстакаду давай!".
В этом абзаце рассказывается о том, что он вспомнил несколько событий или моментов из прошлого. Он вспомнил морозное утро, заледенелый забор комиссионного магазина, сторожа в тулупе, крик сторожа и притоптывание его на снегу. В конце предложения упоминается фраза сторожа "На эстакаду давай!".

5) На эстакаде он выключил мотор, и машина с настороженностью затихла, возвышаясь над стоявшими вокруг машинами.
Здесь рассказывается о том, что он приехал на эстакаду и выключил мотор. Машина стала тихой и возвышалась над другими стоящими рядом машинами. Описание дано с использованием сравнения машины с другими автомобилями.

В целом, эти предложения создают сюжет, повествующий о разных событиях, чувствах и воспоминаниях. Взаимосвязь между предложениями не всегда ясна, но они создают общий образ и настроение истории.