1) Вечером стало нестерпимо жарко и пришлось открыть все окна. 2) Вскоре набежала туча и начался краткий дождь

взрослые и рассказывали страшные истории.
Этот текст описывает различные события и явления, связанные с погодой, природой и окружающей средой. Давайте рассмотрим каждый пункт задачи подробнее:

1) Когда стало нестерпимо жарко, это может быть связано с погодными условиями, например, сильным солнечным светом или высокой температурой воздуха. Чтобы охладиться, пришлось открыть все окна. Такое действие позволяет воздуху свободно циркулировать и снижает температуру в помещении.

2) Когда набежала туча и начался краткий дождь, это означает, что в атмосфере образовались облака, которые стали источником осадков - дождя. Облака образовываются из водяных паров, которые поднимаются в воздух и конденсируются, образуя капли, которые падают на землю в виде дождя.

3) Летние дни на юге короче северных, так как расстояние от экватора до полюсов разное. Ближе к экватору дни длиннее, а ближе к полюсам - короче. Растения на юге страдают от избытка света, потому что длительность светового дня для них больше, чем для растений на севере. Избыток света может приводить к перегреву и повреждению растений.

4) В данном пункте описывается ночная зимняя сцена, где олицетворение разных явлений создает эффект красоты и интереса. Бенгальский огонь - это яркое фосфоресцирующее вещество, которое используется в праздничных огоньках и огнях. Снег, покрывающий стены дворцов, создает красивый контраст между белым и другими цветами. Оловянные солдатики, стоящие на одной ноге, могут символизировать их хрупкость или значимость истории.

5) Свежий аромат яблок, запах которых ощущается в сенях, может указывать на наличие яблоневого сада поблизости. На волчьих и лисьих шкурах могут сидеть взрослые, которые рассказывают страшные истории. Это может быть праздничная или традиционная активность, которая приносит удовольствие и развлечение.

Таким образом, вся задача представляет собой описание различных явлений, событий и образов, которые могут иметь свои объяснения и интерпретации. Важно понимать, что задача не имеет математического или научного характера - она представляет собой описание разных объектов и ситуаций, которые мы можем встретить в реальной жизни.