1. Варианты: Linguistics (is/are) quite challenging. 2. Варианты: Victor is my (schoolboy/schoolmate). We attend school

1. Варианты: Linguistics (is/are) quite challenging.
2. Варианты: Victor is my (schoolboy/schoolmate). We attend school together.
3. Варианты: I don"t want this drawing in the exercise book. Where is the (ruler/rubber)?
4. Варианты: Where are my pupils? There are very (few/little) schoolchildren in the classroom.
5. Варианты: Could you (tell/say) me the time, please?
6. Варианты: Gerald and Andrew often (tell/talk) about sports.
7. Варианты: Never talk (back/over) to your parents.
Aleksandrovich

Aleksandrovich

1. Варианты: Лингвистика (является/являются) достаточно сложной(ми) дисциплиной(ами).

Обоснование: Лингвистика — это наука, изучающая язык и его структуру. Она требует от студентов аналитического мышления и глубокого понимания языковых процессов. Изучение лингвистики включает в себя изучение фонетики, морфологии, синтаксиса, семантики и других аспектов языка. Из-за своей сложности, лингвистика может представлять некоторые трудности для студентов.

2. Варианты: Виктор — мой (одноклассник/однокурсник). Мы оба ходим в одну и ту же школу.

Обоснование: Выражение "одноклассник" используется для обозначения человека, который посещает один и тот же класс или группу в школе. В данном случае, по контексту и информации о школе, можно сделать вывод, что Мария и Виктор ходят в одну и ту же школу и, соответственно, Виктор является ее "одноклассником".

3. Варианты: Мне не хочется иметь этот рисунок в тетради. Где (линейка/ластик)?

Пояснение: Если ученику необходимо удалить рисунок из тетради, ему нужны инструменты для этого. В данном случае, выбор между "линейкой" и "ластиком" зависит от того, что он хочет сделать. Если он хочет стереть рисунок или исправить ошибку, ему нужен "ластик". Если у него есть рисунок и он хочет вырезать его из тетради, ему нужна "линейка".

4. Варианты: Где мои ученики? В классной комнате очень (мало/немного) школьников.

Обоснование: "Мало" и "немного" оба описывают небольшое количество чего-либо. Однако, в данном контексте, правильным выбором будет "мало". Поскольку говорится о количестве школьников в классной комнате, "мало" указывает на то, что их количество недостаточно.

5. Варианты: Не могли бы вы (сказать/сообщить) мне время, пожалуйста?

Пояснение: Оба варианта "сказать" и "сообщить" являются правильными, и их можно использовать для идентификации текущего времени. Это вежливая просьба узнать точное время.

6. Варианты: Джеральд и Эндрю часто (говорят/разговаривают) о спорте.

Пояснение: Оба глагола, "говорят" и "разговаривают", могут быть использованы в контексте беседы на определенную тему, такую как спорт. Оба варианта подходят и могут быть использованы для описания действия Джеральда и Эндрю.

7. Варианты: Никогда не вступай в спор с (родителями/старшими).

Пояснение: Фраза "Не вступай в спор" означает, что не следует отвечать или спорить с родителями или старшими людьми. Такое поведение считается неуважительным и неподходящим. Вместо этого, нужно уважать их мнение и пытаться избегать конфликтов.
Знаешь ответ?
Задать вопрос
Привет!
hello