1. Вариант 1 для 6 класса: Практическое задание по определению высоты гор. Перепишите в свою тетрадь и заполните

1. Вариант 1 для 6 класса: Практическое задание по определению высоты гор.

Таблица:

-----------------------------------------------------------------------------

| Координаты     | Название горной цепи | Преобладающая | Название вершины    |

| (Широта и       |                      | высота гор    | и ее высота          |

| Долгота)       |                      |               |                      |

-----------------------------------------------------------------------------

| 59º в.д.,      |                      |               |                      |

| 65º с.ш.       |                      |               |                      |

-----------------------------------------------------------------------------

| 86º в.д.,      |                      |               |                      |

| 51º с.ш.       |                      |               |                      |

-----------------------------------------------------------------------------

| 111º в.д.,     |                      |               |                      |

| 75º с.ш.       |                      |               |                      |

-----------------------------------------------------------------------------

| 138º в.д.,     |                      |               |                      |

| 48º с.ш.       |                      |               |                      |

-----------------------------------------------------------------------------

В данной задаче вам необходимо заполнить таблицу, указав координаты, название горной цепи, преобладающую высоту гор, название вершины и ее высоту.

Для этого нужно выполнить следующие шаги:

Шаг 1: Рассмотрим первую строчку таблицы. Координаты (59º в.д., 65º с.ш.) соответствуют местоположению гор. Определите название соответствующей горной цепи в этом районе и запишите его в таблицу.

Шаг 2: Определите преобладающую высоту гор в этой горной цепи. Преобладающая высота - это высота, которая встречается чаще всего. Запишите эту высоту в таблицу.

Шаг 3: Определите название самой высокой вершины в этой горной цепи и запишите его в таблицу. Также запишите высоту этой вершины.

Шаги 4 и 5: Повторите шаги 1-3 для оставшихся строк таблицы, используя указанные координаты.

2. Вариант 1 для 6 класса: Практическое задание по определению высоты равнин.

Таблица:

-----------------------------------------------------------------------------

| Координаты     | Название равнины     | Преобладающая | Характеристика       |

| (Широта и       |                      | высота        | равнины по высоте   |

| Долгота)       |                      | равнины       |                      |

-----------------------------------------------------------------------------

|                 |                      |               |                      |

-----------------------------------------------------------------------------

|                 |                      |               |                      |

-----------------------------------------------------------------------------

|                 |                      |               |                      |

-----------------------------------------------------------------------------

|                 |                      |               |                      |

-----------------------------------------------------------------------------

В данной задаче вам необходимо заполнить таблицу, указав координаты, название равнины, преобладающую высоту и характеристику равнины по высоте.

Для этого нужно выполнить следующие шаги:

Шаг 1: Рассмотрим первую строчку таблицы. Запишите координаты, соответствующие местоположению равнины, в таблицу.

Шаг 2: Определите название соответствующей равнины и запишите его в таблицу.

Шаг 3: Определите преобладающую высоту равнины. Преобладающая высота - это высота, которая встречается чаще всего. Запишите эту высоту в таблицу.

Шаг 4: Определите характеристику равнины по высоте. Это может быть, например, низкая, средняя или высокая равнина. Запишите характеристику в таблицу.

Шаги 5-8: Повторите шаги 1-4 для оставшихся строк таблицы, используя указанные координаты.