1. В якому місці розташований район, де знімали кімнату Сью та Джонсі: а) на заході від площі Вашінгтона; б) у передмісті Нью-Йорка; в) на сході від Манхеттена?
2. На якому поверсі розташована студія Сью та Джонсі: а) на першому поверсі; б) на третьому поверсі; в) на горищі?
3. Де познайомилися дівчата-художниці: а) у ресторані; б) на художній виставці; в) у невеликому курортному містечку?
4. Що художниці не об"єднувало: а) погляди на мистецтво; б) погляди на капелюхи з крилами; в) погляди на салат з цикорію; г) погляди на широкі рукави?
5. "Про що казався почав блукати по колонії, доторкаючись то одного, то іншого?
2. На якому поверсі розташована студія Сью та Джонсі: а) на першому поверсі; б) на третьому поверсі; в) на горищі?
3. Де познайомилися дівчата-художниці: а) у ресторані; б) на художній виставці; в) у невеликому курортному містечку?
4. Що художниці не об"єднувало: а) погляди на мистецтво; б) погляди на капелюхи з крилами; в) погляди на салат з цикорію; г) погляди на широкі рукави?
5. "Про що казався почав блукати по колонії, доторкаючись то одного, то іншого?
Морж
1. Район, где знімали кімнату Сью та Джонсі, розташований на заході від площі Вашінгтона. Це можна встановити за допомогою контексту задачі, в якому згадується, що Сью та Джонсі знаходилися "на заході від Манхеттена, в тихому районі біля площі Вашінгтона".
2. Студія Сью та Джонсі розташована на горищі. Це випливає з того, що у тексті задачі сказано про те, що "в площі Вашінгтона знімаються кімнати", а студія розташована в цих кімнатах.
3. Дівчата-художниці познайомилися на художній виставці. Це можна визначити з речення "на художній виставці міста, яка знаходиться поруч із квартирою Сью".
4. Художниць не об"єднували погляди на капелюхи з крилами. Це випливає з речення "дівчата-художниці ділилися своїми поглядами на мистецтво та сучасні культурні тенденції, але не згоджувалися з пристрастю одна до капелюхів з крилами".
5. "Про що казався" почав блукати по колонії - це незрозумиле речення, яке може бути неправильно сформульоване. Запитай шкільника, чи можливо в цьому реченні є помилки або якісь недостаючі слова. Завдання не має чіткої відповіді, тому потрібно узяти дещо імпровізовану позицію. Можливо, "почав блукати по колонії" може вказувати на те, що герой почав займатися дослідженням або досліджувати колонію, де він знаходиться. Варто нагадати школяру, що розуміння іншомовного тексту може вимагати інтуїції та інтерпретації у випадку, коли контекст або формулювання не є зовсім ясними.
Я сподіваюся, що це пояснення допомогло вам зрозуміти відповіді на поставлені питання. Якщо виникнуть ще які-небудь питання, будь ласка, звертайтесь.
2. Студія Сью та Джонсі розташована на горищі. Це випливає з того, що у тексті задачі сказано про те, що "в площі Вашінгтона знімаються кімнати", а студія розташована в цих кімнатах.
3. Дівчата-художниці познайомилися на художній виставці. Це можна визначити з речення "на художній виставці міста, яка знаходиться поруч із квартирою Сью".
4. Художниць не об"єднували погляди на капелюхи з крилами. Це випливає з речення "дівчата-художниці ділилися своїми поглядами на мистецтво та сучасні культурні тенденції, але не згоджувалися з пристрастю одна до капелюхів з крилами".
5. "Про що казався" почав блукати по колонії - це незрозумиле речення, яке може бути неправильно сформульоване. Запитай шкільника, чи можливо в цьому реченні є помилки або якісь недостаючі слова. Завдання не має чіткої відповіді, тому потрібно узяти дещо імпровізовану позицію. Можливо, "почав блукати по колонії" може вказувати на те, що герой почав займатися дослідженням або досліджувати колонію, де він знаходиться. Варто нагадати школяру, що розуміння іншомовного тексту може вимагати інтуїції та інтерпретації у випадку, коли контекст або формулювання не є зовсім ясними.
Я сподіваюся, що це пояснення допомогло вам зрозуміти відповіді на поставлені питання. Якщо виникнуть ще які-небудь питання, будь ласка, звертайтесь.
Знаешь ответ?