1. В яких реченнях порушено правило чергування "у-в, і-й"?
а) Сергій і Олег збирали гриби в лісі.
б) Оленка відпочивала у Львові цього року.
в) Вчителька увійшла в свій кабінет.
г) Марина і Оля вчать французьку мову.
2. Вкажіть рядок, в якому всі приголосні звуки є глухими:
а) Храм, цвях, чайка, свято.
б) Хащі, чашка, степ, кіт, флот.
в) Шафа, траса, схід, школа.
г) День, тінь, досвід, список.
3. Вкажіть рядок, в якому всі приголосні звуки є дзвінкими:
а) Рядно, луг, будівля, рада.
б) Рядок, собор, людина, учитель.
в) Виноград, верба, туман, сосна.
г) Родина, сад, дім, радість.
4. Вкажіть рядок, в якому
а) Сергій і Олег збирали гриби в лісі.
б) Оленка відпочивала у Львові цього року.
в) Вчителька увійшла в свій кабінет.
г) Марина і Оля вчать французьку мову.
2. Вкажіть рядок, в якому всі приголосні звуки є глухими:
а) Храм, цвях, чайка, свято.
б) Хащі, чашка, степ, кіт, флот.
в) Шафа, траса, схід, школа.
г) День, тінь, досвід, список.
3. Вкажіть рядок, в якому всі приголосні звуки є дзвінкими:
а) Рядно, луг, будівля, рада.
б) Рядок, собор, людина, учитель.
в) Виноград, верба, туман, сосна.
г) Родина, сад, дім, радість.
4. Вкажіть рядок, в якому
Aleksandra
Конечно, я с радостью помогу вам с этими задачами! Вот подробные ответы на каждый вопрос:
1. В яких реченнях порушено правило чергування "у-в, і-й"?
а) Сергій і Олег збирали гриби в лісі.
Обоснование: В этом предложении нет нарушений правила чередования "у-в, і-й". Правильно.
б) Оленка відпочивала у Львові цього року.
Обоснование: В этом предложении нет нарушений правила чередования "у-в, і-й". Правильно.
в) Вчителька увійшла в свій кабінет.
Обоснование: В этом предложении нет нарушений правила чередования "у-в, і-й". Правильно.
г) Марина і Оля вчать французьку мову.
Обоснование: В этом предложении есть нарушение правила чередования "у-в, і-й" в слове "вчать". Правильный вариант должен быть "Марина й Оля вчать французьку мову". Ответ: г.
2. Вкажіть рядок, в якому всі приголосні звуки є глухими:
а) Храм, цвях, чайка, свято.
Обоснование: В этом рядку есть приголосные звуки [х], [ч], [к], которые являются глухими. Ответ: а.
б) Хащі, чашка, степ, кіт, флот.
Обоснование: В этом рядку есть приголосные звуки [ш], [ч], [к], [т], которые не являются глухими. Ответ: б.
в) Шафа, траса, схід, школа.
Обоснование: В этом рядку есть приголосные звуки [ш], [с], [х], которые не являются глухими. Ответ: в.
г) День, тінь, досвід, список.
Обоснование: В этом рядку есть приголосные звуки [д], [н], [дз], [с], которые не являются глухими. Ответ: г.
3. Вкажіть рядок, в якому всі приголосні звуки є дзвінкими:
а) Рядно, луг, будівля, рада.
Обоснование: В этом рядку есть приголосные звуки [дн], [г], [дв], [д], которые не являются дзвінкими. Ответ: а.
б) Рядок, собор, людина, учитель.
Обоснование: В этом рядку есть приголосные звуки [дк], [бр], [дн], [чл], которые не являются дзвінкими. Ответ: б.
в) Виноград, верба, туман, сосна.
Обоснование: В этом рядку есть приголосные звуки [д], [рб], [мн], [сн], которые не являются дзвінкими. Ответ: в.
г) Родина, сад, дім, радість.
Обоснование: В этом рядку все приголосные звуки [дн], [д], [м], [дс], [д] являются дзвінкими. Правильно. Ответ: г.
4. Вкажіть...
(Продолжение следует...)
1. В яких реченнях порушено правило чергування "у-в, і-й"?
а) Сергій і Олег збирали гриби в лісі.
Обоснование: В этом предложении нет нарушений правила чередования "у-в, і-й". Правильно.
б) Оленка відпочивала у Львові цього року.
Обоснование: В этом предложении нет нарушений правила чередования "у-в, і-й". Правильно.
в) Вчителька увійшла в свій кабінет.
Обоснование: В этом предложении нет нарушений правила чередования "у-в, і-й". Правильно.
г) Марина і Оля вчать французьку мову.
Обоснование: В этом предложении есть нарушение правила чередования "у-в, і-й" в слове "вчать". Правильный вариант должен быть "Марина й Оля вчать французьку мову". Ответ: г.
2. Вкажіть рядок, в якому всі приголосні звуки є глухими:
а) Храм, цвях, чайка, свято.
Обоснование: В этом рядку есть приголосные звуки [х], [ч], [к], которые являются глухими. Ответ: а.
б) Хащі, чашка, степ, кіт, флот.
Обоснование: В этом рядку есть приголосные звуки [ш], [ч], [к], [т], которые не являются глухими. Ответ: б.
в) Шафа, траса, схід, школа.
Обоснование: В этом рядку есть приголосные звуки [ш], [с], [х], которые не являются глухими. Ответ: в.
г) День, тінь, досвід, список.
Обоснование: В этом рядку есть приголосные звуки [д], [н], [дз], [с], которые не являются глухими. Ответ: г.
3. Вкажіть рядок, в якому всі приголосні звуки є дзвінкими:
а) Рядно, луг, будівля, рада.
Обоснование: В этом рядку есть приголосные звуки [дн], [г], [дв], [д], которые не являются дзвінкими. Ответ: а.
б) Рядок, собор, людина, учитель.
Обоснование: В этом рядку есть приголосные звуки [дк], [бр], [дн], [чл], которые не являются дзвінкими. Ответ: б.
в) Виноград, верба, туман, сосна.
Обоснование: В этом рядку есть приголосные звуки [д], [рб], [мн], [сн], которые не являются дзвінкими. Ответ: в.
г) Родина, сад, дім, радість.
Обоснование: В этом рядку все приголосные звуки [дн], [д], [м], [дс], [д] являются дзвінкими. Правильно. Ответ: г.
4. Вкажіть...
(Продолжение следует...)
Знаешь ответ?