1) В течение долгого времени Олег вспоминал своих друзей из школы.
2) Ученик пропустил урок из-за своего недомогания.
3) Учитель указал на сходство двух фигур.
4) Несмотря на схему метро, я самостоятельно спланировал свой маршрут на завтра.
2) Ученик пропустил урок из-за своего недомогания.
3) Учитель указал на сходство двух фигур.
4) Несмотря на схему метро, я самостоятельно спланировал свой маршрут на завтра.
Виктор
Для того чтобы ответить на эти задачи, давайте разберем каждую из них по отдельности.
1) В течение долгого времени Олег вспоминал своих друзей из школы.
Ответ: Олег вспоминал своих друзей из школы в течение долгого времени.
Пояснение: Здесь дано утверждение, что Олег вспоминал своих друзей из школы в течение долгого времени. Понять это можно исходя из обозначенного времени и действия, которое Олег совершал.
2) Ученик пропустил урок из-за своего недомогания.
Ответ: Ученик пропустил урок по причине своего недомогания.
Пояснение: В задаче сказано, что ученик пропустил урок и указана причина этого - его недомогание. Здесь важно учесть, что недомогание стало причиной пропуска урока.
3) Учитель указал на сходство двух фигур.
Ответ: Учитель отметил сходство двух фигур.
Пояснение: В этом утверждении говорится о действии учителя - он указал на сходство двух фигур. Это подразумевает, что учитель заметил наличие схожих черт или свойств у данных фигур.
4) Несмотря на схему метро, я самостоятельно спланировал свой маршрут на завтра.
Ответ: Несмотря на наличие схемы метро, я самостоятельно спланировал маршрут на завтра.
Пояснение: Здесь автор утверждает, что несмотря на наличие схемы метро, он самостоятельно спланировал маршрут на завтра. Это означает, что он решил определить свой маршрут без использования уже предложенной схемы.
Надеюсь, эти подробные ответы и пояснения помогут вам понять задачи. Если у вас возникнут дополнительные вопросы или нужно что-то еще пояснить, я с радостью помогу!
1) В течение долгого времени Олег вспоминал своих друзей из школы.
Ответ: Олег вспоминал своих друзей из школы в течение долгого времени.
Пояснение: Здесь дано утверждение, что Олег вспоминал своих друзей из школы в течение долгого времени. Понять это можно исходя из обозначенного времени и действия, которое Олег совершал.
2) Ученик пропустил урок из-за своего недомогания.
Ответ: Ученик пропустил урок по причине своего недомогания.
Пояснение: В задаче сказано, что ученик пропустил урок и указана причина этого - его недомогание. Здесь важно учесть, что недомогание стало причиной пропуска урока.
3) Учитель указал на сходство двух фигур.
Ответ: Учитель отметил сходство двух фигур.
Пояснение: В этом утверждении говорится о действии учителя - он указал на сходство двух фигур. Это подразумевает, что учитель заметил наличие схожих черт или свойств у данных фигур.
4) Несмотря на схему метро, я самостоятельно спланировал свой маршрут на завтра.
Ответ: Несмотря на наличие схемы метро, я самостоятельно спланировал маршрут на завтра.
Пояснение: Здесь автор утверждает, что несмотря на наличие схемы метро, он самостоятельно спланировал маршрут на завтра. Это означает, что он решил определить свой маршрут без использования уже предложенной схемы.
Надеюсь, эти подробные ответы и пояснения помогут вам понять задачи. Если у вас возникнут дополнительные вопросы или нужно что-то еще пояснить, я с радостью помогу!
Знаешь ответ?