1. В моем сердце змеи страха безжизненно свиваются, как в бездействии ночной.
2. Заснувший лес глядит в зеркало залива.
3. Краски померкли, потемнели и дальние леса заплыли в туманную кисей.
4. Вы были притягательны, как две огромные луны в глазах.
5. Луна скрылась за шляпами тучек.
6. Ручьи моих стихов звенят, то грустя, то плача, то смеясь.
7. Хохломские краски до сих пор горят ярким пламенем.
8. Восток горит, подобно заре нового дня.
9. Пчела из кельми восковой летит за полевой данью.
10. Ветер изредка трепал гроздья звезд.
2. Заснувший лес глядит в зеркало залива.
3. Краски померкли, потемнели и дальние леса заплыли в туманную кисей.
4. Вы были притягательны, как две огромные луны в глазах.
5. Луна скрылась за шляпами тучек.
6. Ручьи моих стихов звенят, то грустя, то плача, то смеясь.
7. Хохломские краски до сих пор горят ярким пламенем.
8. Восток горит, подобно заре нового дня.
9. Пчела из кельми восковой летит за полевой данью.
10. Ветер изредка трепал гроздья звезд.
Романовна
1. В этой фразе используется образное сравнение для передачи чувства страха и беспомощности. Мы можем представить воображаемое сердце, в котором змеи страха свиваются безжизненно и неподвижно, подобно змеям, которые свиваются, когда из-за страха животное оказывается парализованным.
2. Здесь используется метафора, чтобы описать тихий и неподвижный лес. Заснувший лес представляется как наблюдающий за отражением своих деревьев в зеркале залива. Это создает образ того, что лес спокойно отражается в тихой воде залива.
3. Через использование метафоры сравниваются изменения в природе с потемневшими красками и заплывшими в тумане дальними лесами. Такая формулировка передает эффект угасания красок и их погружения в мистический и загадочный туман.
4. В этом примере используется сравнение, чтобы описать, насколько привлекательным был кто-то для говорящего. Описывается, что в глазах этого человека они были притягательными, подобно двум огромным лунам. Это сравнение усиливает визуальное представление их красоты и важности для говорящего.
5. Здесь используется метафора, чтобы описать, что Луна исчезла за покрывалом облаков, которые похожи на шляпы. Это передает образ того, как облака прикрывают и скрывают Луну, создавая интересный и загадочный эффект.
6. В этом предложении используется метафора, чтобы описать то, как звучат ручьи стихов, созданных говорящим. Они звенят не только грустно и плачут, но и смеются. Это помогает передать эмоциональный контекст и разнообразие, которое есть в этих стихах.
7. Здесь используется сравнение, чтобы описать яркость хохломских красок. Визуально представляются горящие ярким пламенем краски, создающие яркие и насыщенные цвета.
8. В данном случае используется метафора, чтобы описать яркость и силу востока. Когда говорится, что восток горит, подобно заре нового дня, передается ощущение яркости, новых возможностей и начала чего-то нового.
9. Здесь используется метафора для описания пчелы, которая собирает мёд из цветов луга. Пчела представляется летящей за полевой данью, что означает, что она собирает сладкий нектар из цветов, что-то ценное и необходимое.
10. Это сравнение используется, чтобы описать ветер, который время от времени треплет гроздья звезд. Визуально, это создает представление о ветре, который ласкает и оживляет ночное небо, создавая изящные и волнующие движения.
2. Здесь используется метафора, чтобы описать тихий и неподвижный лес. Заснувший лес представляется как наблюдающий за отражением своих деревьев в зеркале залива. Это создает образ того, что лес спокойно отражается в тихой воде залива.
3. Через использование метафоры сравниваются изменения в природе с потемневшими красками и заплывшими в тумане дальними лесами. Такая формулировка передает эффект угасания красок и их погружения в мистический и загадочный туман.
4. В этом примере используется сравнение, чтобы описать, насколько привлекательным был кто-то для говорящего. Описывается, что в глазах этого человека они были притягательными, подобно двум огромным лунам. Это сравнение усиливает визуальное представление их красоты и важности для говорящего.
5. Здесь используется метафора, чтобы описать, что Луна исчезла за покрывалом облаков, которые похожи на шляпы. Это передает образ того, как облака прикрывают и скрывают Луну, создавая интересный и загадочный эффект.
6. В этом предложении используется метафора, чтобы описать то, как звучат ручьи стихов, созданных говорящим. Они звенят не только грустно и плачут, но и смеются. Это помогает передать эмоциональный контекст и разнообразие, которое есть в этих стихах.
7. Здесь используется сравнение, чтобы описать яркость хохломских красок. Визуально представляются горящие ярким пламенем краски, создающие яркие и насыщенные цвета.
8. В данном случае используется метафора, чтобы описать яркость и силу востока. Когда говорится, что восток горит, подобно заре нового дня, передается ощущение яркости, новых возможностей и начала чего-то нового.
9. Здесь используется метафора для описания пчелы, которая собирает мёд из цветов луга. Пчела представляется летящей за полевой данью, что означает, что она собирает сладкий нектар из цветов, что-то ценное и необходимое.
10. Это сравнение используется, чтобы описать ветер, который время от времени треплет гроздья звезд. Визуально, это создает представление о ветре, который ласкает и оживляет ночное небо, создавая изящные и волнующие движения.
Знаешь ответ?