1) В красном пальтишке, в меховых башмаках и в пуховой шапочке, маленькая девочка кормила голубей из кулька.
2) Они проводили вокруг девочки веселый хоровод, размахивая крыльями, сталкиваясь и оттирая друг друга боками.
3) Смеясь, малышка бросала крупу с крошками и повторяла: "Очень хорошие! Очень хорошие!"
4) Ее отец сидел на скамейке, курил и с закрытыми глазами наслаждался слабым, но уже согревающим солнцем. Он поощрял девочку и хвалил ее за старания.
5) Ночью он использовал лопату, чтобы собрать мертвых голубей в задний кузов автомобиля. Когда кузов был полный, он отвез их на свалку и сжег.
6) На следующее утро он вернулся домой и осторожно миновал кровать дочки.
2) Они проводили вокруг девочки веселый хоровод, размахивая крыльями, сталкиваясь и оттирая друг друга боками.
3) Смеясь, малышка бросала крупу с крошками и повторяла: "Очень хорошие! Очень хорошие!"
4) Ее отец сидел на скамейке, курил и с закрытыми глазами наслаждался слабым, но уже согревающим солнцем. Он поощрял девочку и хвалил ее за старания.
5) Ночью он использовал лопату, чтобы собрать мертвых голубей в задний кузов автомобиля. Когда кузов был полный, он отвез их на свалку и сжег.
6) На следующее утро он вернулся домой и осторожно миновал кровать дочки.
Морозный_Король
В данном фрагменте текста описываются разные действия, совершаемые героями. Давайте разберем каждый пункт по отдельности:
1) В красном пальтишке, в меховых башмаках и в пуховой шапочке, маленькая девочка кормила голубей из кулька.
Данное предложение рассказывает о том, как маленькая девочка кормила голубей. Она была одета в красное пальтишко, меховые башмаки и пуховую шапочку. Детали о ее наряде делают сцену живописной и яркой.
2) Они проводили вокруг девочки веселый хоровод, размахивая крыльями, сталкиваясь и оттирая друг друга боками.
В этом предложении описывается, как голуби проводили веселый хоровод вокруг девочки. Они размахивали крыльями, сталкивались и оттирали друг друга боками. Такое описание передает атмосферу игры и веселья.
3) Смеясь, малышка бросала крупу с крошками и повторяла: "Очень хорошие! Очень хорошие!"
Здесь рассказывается, как девочка смеялась и бросала крупу с крошками голубям. Она повторяла фразу "Очень хорошие!" для того, чтобы похвалить голубей. Это показывает, что она бережно относится к ним и благодарна за их присутствие.
4) Ее отец сидел на скамейке, курил и с закрытыми глазами наслаждался слабым, но уже согревающим солнцем. Он поощрял девочку и хвалил ее за старания.
В этом предложении описывается отец девочки, который сидит на скамейке, курит и наслаждается теплыми лучами солнца с закрытыми глазами. Он поощряет и хвалит девочку за ее усилия, что показывает его поддержку и восхищение ее действиями.
5) Ночью он использовал лопату, чтобы собрать мертвых голубей в задний кузов автомобиля. Когда кузов был полный, он отвез их на свалку.
В последнем предложении описывается, как отец, ночью, использовал лопату, чтобы собрать мертвых голубей в задний кузов автомобиля. Когда кузов был полный, он отвез их на свалку. Это событие может иметь несколько трактовок, но в данном контексте это может быть показано как часть заботы об окружающей среде и поддержание чистоты.
Надеюсь, что эта разборная информация помогла вам лучше понять описание этого фрагмента. Если у вас есть еще вопросы, пожалуйста, задавайте.
1) В красном пальтишке, в меховых башмаках и в пуховой шапочке, маленькая девочка кормила голубей из кулька.
Данное предложение рассказывает о том, как маленькая девочка кормила голубей. Она была одета в красное пальтишко, меховые башмаки и пуховую шапочку. Детали о ее наряде делают сцену живописной и яркой.
2) Они проводили вокруг девочки веселый хоровод, размахивая крыльями, сталкиваясь и оттирая друг друга боками.
В этом предложении описывается, как голуби проводили веселый хоровод вокруг девочки. Они размахивали крыльями, сталкивались и оттирали друг друга боками. Такое описание передает атмосферу игры и веселья.
3) Смеясь, малышка бросала крупу с крошками и повторяла: "Очень хорошие! Очень хорошие!"
Здесь рассказывается, как девочка смеялась и бросала крупу с крошками голубям. Она повторяла фразу "Очень хорошие!" для того, чтобы похвалить голубей. Это показывает, что она бережно относится к ним и благодарна за их присутствие.
4) Ее отец сидел на скамейке, курил и с закрытыми глазами наслаждался слабым, но уже согревающим солнцем. Он поощрял девочку и хвалил ее за старания.
В этом предложении описывается отец девочки, который сидит на скамейке, курит и наслаждается теплыми лучами солнца с закрытыми глазами. Он поощряет и хвалит девочку за ее усилия, что показывает его поддержку и восхищение ее действиями.
5) Ночью он использовал лопату, чтобы собрать мертвых голубей в задний кузов автомобиля. Когда кузов был полный, он отвез их на свалку.
В последнем предложении описывается, как отец, ночью, использовал лопату, чтобы собрать мертвых голубей в задний кузов автомобиля. Когда кузов был полный, он отвез их на свалку. Это событие может иметь несколько трактовок, но в данном контексте это может быть показано как часть заботы об окружающей среде и поддержание чистоты.
Надеюсь, что эта разборная информация помогла вам лучше понять описание этого фрагмента. Если у вас есть еще вопросы, пожалуйста, задавайте.
Знаешь ответ?