1. В каком слове правильно обозначена ударная гласная буква: а) Эксперт; б) кухонный; в) ходатайство; г) закупорить.
2. В каком случае выделенное слово является нестандартным: а) Соседка угостила меня пирожками; б) Петя добросовестно работал на благоустройстве территории; в) Бабушка попросила принести ей свеклы; г) Оркестром руководит новый дирижер.
3. Подбери русское слово, соответствующее заимствованному слову: Шоу - Представление; Имидж - Образ; Боты - Роботы; Эксклюзивный - Уникальный.
4. Какое из слов является новым словом: а) стрит-арт.
2. В каком случае выделенное слово является нестандартным: а) Соседка угостила меня пирожками; б) Петя добросовестно работал на благоустройстве территории; в) Бабушка попросила принести ей свеклы; г) Оркестром руководит новый дирижер.
3. Подбери русское слово, соответствующее заимствованному слову: Шоу - Представление; Имидж - Образ; Боты - Роботы; Эксклюзивный - Уникальный.
4. Какое из слов является новым словом: а) стрит-арт.
Yarus_5828
; б) электрокар; в) контактлёнс; г) ноутбук.
5. Образуйте однокоренные слова от слова "свет": светлый, светить, светиться.
6. Напишите определение понятию "исследование": Исследование - это систематическое изучение предмета с целью получения новых знаний или уточнения уже имеющихся.
7. Запишите формулу площади прямоугольника: \[S = a \cdot b\], где \(a\) - длина, \(b\) - ширина прямоугольника.
8. Разложите число 84 на простые множители:
\[84 = 2 \cdot 2 \cdot 3 \cdot 7\].
9. Решите уравнение: \[3x + 4 = 19\]
Переносим число 4 на противоположную сторону уравнения, меняя знак: \[3x = 19 - 4\]
Выполняем вычисления: \[3x = 15\]
Делим обе стороны уравнения на 3, чтобы найти значение \(x\): \[x = \frac{15}{3}\]
Упрощаем дробь: \[x = 5\]
Ответ: \(x = 5\).
10. Решите систему уравнений:
\[\begin{cases}
2x + y = 8 \\
x - 3y = -5
\end{cases}\]
Умножим первое уравнение на 3 и сложим с вторым, чтобы избавиться от переменной \(y\):
\[6x + 3y + x - 3y = 24 - 5\]
Избавляемся от слагаемых с переменной \(y\):
\[7x = 19\]
Делим обе стороны уравнения на 7, чтобы найти значение \(x\):
\[x = \frac{19}{7}\]
Подставляем полученное значение \(x\) в первое уравнение и решаем относительно \(y\):
\[2 \cdot \frac{19}{7} + y = 8\]
Выполняем вычисления:
\[\frac{38}{7} + y = 8\]
Переносим дробь на противоположную сторону уравнения:
\[y = 8 - \frac{38}{7}\]
Упрощаем дробь:
\[y = \frac{22}{7}\]
Ответ: \(x = \frac{19}{7}\), \(y = \frac{22}{7}\).
5. Образуйте однокоренные слова от слова "свет": светлый, светить, светиться.
6. Напишите определение понятию "исследование": Исследование - это систематическое изучение предмета с целью получения новых знаний или уточнения уже имеющихся.
7. Запишите формулу площади прямоугольника: \[S = a \cdot b\], где \(a\) - длина, \(b\) - ширина прямоугольника.
8. Разложите число 84 на простые множители:
\[84 = 2 \cdot 2 \cdot 3 \cdot 7\].
9. Решите уравнение: \[3x + 4 = 19\]
Переносим число 4 на противоположную сторону уравнения, меняя знак: \[3x = 19 - 4\]
Выполняем вычисления: \[3x = 15\]
Делим обе стороны уравнения на 3, чтобы найти значение \(x\): \[x = \frac{15}{3}\]
Упрощаем дробь: \[x = 5\]
Ответ: \(x = 5\).
10. Решите систему уравнений:
\[\begin{cases}
2x + y = 8 \\
x - 3y = -5
\end{cases}\]
Умножим первое уравнение на 3 и сложим с вторым, чтобы избавиться от переменной \(y\):
\[6x + 3y + x - 3y = 24 - 5\]
Избавляемся от слагаемых с переменной \(y\):
\[7x = 19\]
Делим обе стороны уравнения на 7, чтобы найти значение \(x\):
\[x = \frac{19}{7}\]
Подставляем полученное значение \(x\) в первое уравнение и решаем относительно \(y\):
\[2 \cdot \frac{19}{7} + y = 8\]
Выполняем вычисления:
\[\frac{38}{7} + y = 8\]
Переносим дробь на противоположную сторону уравнения:
\[y = 8 - \frac{38}{7}\]
Упрощаем дробь:
\[y = \frac{22}{7}\]
Ответ: \(x = \frac{19}{7}\), \(y = \frac{22}{7}\).
Знаешь ответ?