1. В каком ряду все слова имеют приставку, корень, суффикс и окончание? 1) Сверху, обязательные, скрипачи, разлюбивший

1. В каком ряду все слова имеют приставку, корень, суффикс и окончание?
1) Сверху, обязательные, скрипачи, разлюбивший 2) Наклейки, просматривая, беспроигрышный, обидчики 3) Прицельные, расчистка, предосенний, бессовестные 4) Приметы, предъюбилейный, освобождающий, перебирая

2. В каком ряду все слова образованы с помощью суффиксов?
1) Сапожники, зубные, землянки
2) Прибежать, красавица, глупцы
3) Дипломники, циркачи, предыстории
4) Вредители, баловница, прародину

3. Какое слово пропущено в цепочке словообразования: два – двое – … – двойственность?
1) Двойник
2) Двойственный
3) Вдвое
4) Двойной
Valentinovich_5005

Valentinovich_5005

1. В данном задании требуется определить ряд, в котором все слова имеют приставку, корень, суффикс и окончание.

- Вариант 1: Сверху, обязательные, скрипачи, разлюбивший. В этом ряду слова не имеют окончания и суффикса, поэтому данный вариант не подходит.
- Вариант 2: Наклейки, просматривая, беспроигрышный, обидчики. В этом ряду также отсутствуют окончания и суффиксы, и поэтому данный вариант не подходит.
- Вариант 3: Прицельные, расчистка, предосенний, бессовестные. Все слова в этом ряду обладают приставкой, корнем, суффиксом и окончанием, поэтому данный вариант подходит.
- Вариант 4: Приметы, предъюбилейный, освобождающий, перебирая. В этом ряду также отсутствует окончание у слов "предъюбилейный" и "освобождающий", поэтому данный вариант не подходит.

Следовательно, вариант 3: Прицельные, расчистка, предосенний, бессовестные является рядом, в котором все слова имеют приставку, корень, суффикс и окончание.

2. В данном задании нужно определить ряд, в котором все слова образованы с помощью суффиксов.

- Вариант 1: Сапожники, зубные, землянки. В этом ряду слова "сапожники" и "землянки" образованы с помощью суффиксов, однако слово "зубные" образовано с помощью приставки.
- Вариант 2: Прибежать, красавица, глупцы. В данном ряду слово "прибежать" образовано с помощью приставки, слово "красавица" - с помощью суффикса "-ица", а слово "глупцы" - с помощью суффикса "-цы". Поэтому данный вариант не подходит.
- Вариант 3: Дипломники, циркачи, предыстории. Все слова в этом ряду образованы с помощью суффиксов, поэтому данный вариант подходит.
- Вариант 4: Вредители, баловница, прародину. В данном ряду слово "прародину" образовано с помощью приставки, поэтому данный вариант не подходит.

Таким образом, вариант 3: Дипломники, циркачи, предыстории - ряд, в котором все слова образованы с помощью суффиксов.

3. В данной задаче требуется определить пропущенное слово в цепочке словообразования.

Цепочка словообразования: два – двое – … – двойственность.

- Вариант 1: Двойник. Слово "двойник" является одним из возможных слов на данном месте.
- Вариант 2: Двойственный. Слово "двойственный" не подходит, так как оно образовано с помощью суффикса, а не производной от исходного слова "два".
- Вариант 3: Вдвое. Слово "вдвое" также не подходит, так как оно образовано с помощью приставки, а не производной от слова "два".

Следовательно, пропущенное слово в цепочке словообразования: два – двое – двойник – двойственность (вариант 1).
Знаешь ответ?
Задать вопрос
Привет!
hello