1. В каком предложении отсутствует обособление?
а) Я наивно поверил тебе!
б) Неприступные горы рассматривались нами.
в) Оставалась не оттаявшая от снега земля в некоторых местах леса.
г) Тигры резко обнаруживают себя, будучи осторожными зверьми.
2. В каком предложении используется соединительное написание?
а) Стояла жара, необычная для этих мест.
б) Появился хозяин, заспанный и небритый.
в) Дети, не приученные к самостоятельной работе, с трудом осваивают школьный курс.
г) Раньше.
а) Я наивно поверил тебе!
б) Неприступные горы рассматривались нами.
в) Оставалась не оттаявшая от снега земля в некоторых местах леса.
г) Тигры резко обнаруживают себя, будучи осторожными зверьми.
2. В каком предложении используется соединительное написание?
а) Стояла жара, необычная для этих мест.
б) Появился хозяин, заспанный и небритый.
в) Дети, не приученные к самостоятельной работе, с трудом осваивают школьный курс.
г) Раньше.
Cvetok_2590
1. Правильный ответ на первый вопрос: в) Оставалась не оттаявшая от снега земля в некоторых местах леса.
Обособление – это выделение однородных членов предложения (или неоднородных, но в данной задаче речь идет о однородных). Обособление обычно происходит путем отделения их запятыми от других членов предложения.
В данном предложении отсутствует обособление, поскольку предложение не содержит однородных членов, которые можно было бы выделить запятыми.
2. Правильный ответ на второй вопрос: в) Дети, не приученные к самостоятельной работе, с трудом осваивают школьный курс.
Соединительное написание – это способ написания слов или словосочетаний через дефис для образования сложных слов или словосочетаний. Оно часто используется для создания более точных или специфических выражений.
В данном предложении используется соединительное написание "не приученные", где слово "не" и слово "приученные" соединены дефисом для образования одного сложного слова "не приученные". Это выражение уточняет характеристику детей и указывает на то, что они не привыкли к самостоятельной работе.
Обособление – это выделение однородных членов предложения (или неоднородных, но в данной задаче речь идет о однородных). Обособление обычно происходит путем отделения их запятыми от других членов предложения.
В данном предложении отсутствует обособление, поскольку предложение не содержит однородных членов, которые можно было бы выделить запятыми.
2. Правильный ответ на второй вопрос: в) Дети, не приученные к самостоятельной работе, с трудом осваивают школьный курс.
Соединительное написание – это способ написания слов или словосочетаний через дефис для образования сложных слов или словосочетаний. Оно часто используется для создания более точных или специфических выражений.
В данном предложении используется соединительное написание "не приученные", где слово "не" и слово "приученные" соединены дефисом для образования одного сложного слова "не приученные". Это выражение уточняет характеристику детей и указывает на то, что они не привыкли к самостоятельной работе.
Знаешь ответ?
О проекте
Мы такая же школота как ты ;)
Предметы
Русский язык- Математика
- Геометрия
- Музыка
- История
- Экономика
- Литература
- Алгебра
- Другие предметы
- Физика
- Информатика
- Обществознание
- География
- Немецкий язык
- Химия
- Английский язык
- Психология
- Українська мова
- Окружающий мир
- Биология
- Беларуская мова
- Қазақ тiлi
- Право
- ОБЖ
- Українська література
- МХК
- Французский язык
