1. В каком из предложений морфологические нормы не нарушены?
2. В каком предложении морфологические правила не нарушены?
3. В каком предложении сохранены морфологические нормы?
4. В каком предложении не нарушены правила морфологии?
2. В каком предложении морфологические правила не нарушены?
3. В каком предложении сохранены морфологические нормы?
4. В каком предложении не нарушены правила морфологии?
Konstantin
Давайте разберем каждый из ваших вопросов по порядку.
1. Первое предложение: В классе тихо и спокойно.
Морфологические нормы в данном предложении не нарушены. "В классе" - предложно-местоименный оборот, в котором все слова используются в соответствии с морфологическими правилами: предлог "в", существительное "классе". "тихо и спокойно" - сказуемое, образованное от глагольных признаков "тихо" и "спокойно" с помощью сопоставительного союза "и". Все слова в предложении согласуются в роде, числе и падеже.
2. Второе предложение: Ученик пришел в школу и взял учебник.
В данном предложении морфологические правила также не нарушены. "Ученик" - существительное в именительном падеже единственного числа, "пришел" - глагол в прошедшем времени, который согласуется с подлежащим "ученик" в лице и числе. "в школу" - предложно-местоименный оборот, где предлог "в" сочетается с существительным "школу" в предложном падеже единственного числа. "и" - сопоставительный союз, который связывает два глагольных сказуемых "пришел" и "взял". Все слова в предложении согласуются в роде, числе и падеже.
3. Третье предложение: Мальчик бежал по улице и радовался.
В данном предложении сохранены морфологические нормы. Существительное "мальчик" согласуется с прилагательным "радовался" в роде, числе и падеже. Глагол "бежал" также согласуется с подлежащим "мальчик" в лице и числе. Предложно-местоименный оборот "по улице" остается в предложном падеже единственного числа. Сопоставительный союз "и" связывает два глагольных сказуемых "бежал" и "радовался".
4. Четвертое предложение: Девочка поет и танцует на сцене.
В данном предложении также не нарушены правила морфологии. Существительное "девочка" согласуется с глаголами "поет" и "танцует" в роде, числе и падеже. Она "поет" и "танцует" на сцене. Сопоставительный союз "и" связывает два глагольных сказуемых. Предложно-местоименный оборот "на сцене" остается в предложном падеже единственного числа.
В итоге, все предложения не нарушают морфологические нормы и правила, так как все слова используются в соответствии с их грамматическими формами и согласованиями.
1. Первое предложение: В классе тихо и спокойно.
Морфологические нормы в данном предложении не нарушены. "В классе" - предложно-местоименный оборот, в котором все слова используются в соответствии с морфологическими правилами: предлог "в", существительное "классе". "тихо и спокойно" - сказуемое, образованное от глагольных признаков "тихо" и "спокойно" с помощью сопоставительного союза "и". Все слова в предложении согласуются в роде, числе и падеже.
2. Второе предложение: Ученик пришел в школу и взял учебник.
В данном предложении морфологические правила также не нарушены. "Ученик" - существительное в именительном падеже единственного числа, "пришел" - глагол в прошедшем времени, который согласуется с подлежащим "ученик" в лице и числе. "в школу" - предложно-местоименный оборот, где предлог "в" сочетается с существительным "школу" в предложном падеже единственного числа. "и" - сопоставительный союз, который связывает два глагольных сказуемых "пришел" и "взял". Все слова в предложении согласуются в роде, числе и падеже.
3. Третье предложение: Мальчик бежал по улице и радовался.
В данном предложении сохранены морфологические нормы. Существительное "мальчик" согласуется с прилагательным "радовался" в роде, числе и падеже. Глагол "бежал" также согласуется с подлежащим "мальчик" в лице и числе. Предложно-местоименный оборот "по улице" остается в предложном падеже единственного числа. Сопоставительный союз "и" связывает два глагольных сказуемых "бежал" и "радовался".
4. Четвертое предложение: Девочка поет и танцует на сцене.
В данном предложении также не нарушены правила морфологии. Существительное "девочка" согласуется с глаголами "поет" и "танцует" в роде, числе и падеже. Она "поет" и "танцует" на сцене. Сопоставительный союз "и" связывает два глагольных сказуемых. Предложно-местоименный оборот "на сцене" остается в предложном падеже единственного числа.
В итоге, все предложения не нарушают морфологические нормы и правила, так как все слова используются в соответствии с их грамматическими формами и согласованиями.
Знаешь ответ?