1. В какие группы были организованы люди в Средние века, чтобы заниматься общими делами? 2. Каким названием корпораций

1. В Средние века люди, занимавшиеся общими делами, организовывались в различные группы. Одной из таких групп были гильдии. Гильдии - это объединения мастеров и ремесленников, которые занимались схожей деятельностью, например, кузнецы, плотники, швеи и другие. Гильдии помогали установить правила и стандарты профессии, обеспечивали защиту и благосостояние своих членов, а также контролировали качество продукции. Кроме того, в Средние века существовали и другие формы организации, такие как цехи, братства и корпорации, которые выполняли сходные функции.

2. Студенты и профессора объединялись под названием университеты. Университеты - это образовательные учреждения, в которых проводилось всеобучение, то есть преподавались различные предметы. Термин "университет" происходит от латинского "universitas", что означает "целое", "всеобщее". В университетах студенты и преподаватели собирались для изучения и обмена знаниями, и это позволяло им получать более полное образование.

3. Студенты из разных стран и городов могли учиться в университетах, которые были расположены во многих городах Европы. В те времена не было достаточного количества университетов, поэтому студенты приезжали в другие города для получения образования. Есть несколько причин, почему именно так происходило. Во-первых, университеты были центрами знаний, куда сходились ученые и преподаватели со всего мира, поэтому это был отличный способ получить доступ к лучшим специалистам и знаниям. Во-вторых, страны и города выступали хозяевами университетов и предоставляли различные привилегии, например, освобождение от налогов или обеспечение проживания и питания для студентов. Это привлекало студентов из других стран и городов.

4. Глава университета в Средние века назывался ректором. Ректор - это высшая должностная должность в университете, представляющая его и олицетворяющая авторитет и руководство. Ректор отвечал за управление университетом и принимал важные решения, связанные с его деятельностью. Он обычно выбирался из числа профессоров или других высокопоставленных членов университетского персонала.

5. Выбор главы университета происходил путем голосования. В Средние века выборы ректора проводились среди преподавателей и профессоров университета. Каждый преподаватель или профессор имел право голоса, и выбирался ректор на основе большинства голосов. Это означает, что кандидат, набравший наибольшее количество голосов, становился главой университета.

6. В процессе выбора главы университета были вовлечены различные страны и города. В университетах голосовали все преподаватели и профессора, независимо от их национальности или места проживания. Это означает, что в выборе главы университета принимали участие люди из разных стран и городов, работающие в данном университете. Рассмотрение разных мнений и идей помогало университетам принимать более обоснованные и объективные решения.

7. В университетах Средних веков существовали различные факультеты, которые предлагали обучение по разным дисциплинам и специальностям. Ниже перечислены некоторые из них:
- Философский факультет: здесь студенты изучали философию, риторику и другие гуманитарные науки.
- Медицинский факультет: на этом факультете студенты обучались медицине и анатомии, изучали принципы лечения и здорового образа жизни.
- Юридический факультет: здесь студенты погружались в изучение законов и права, разбирались в судебных процессах и юридических нормах.
- Теологический факультет: на этом факультете преподавали религию, богословие и священные тексты.
- Математический и естественнонаучный факультеты: на этих факультетах студенты изучали математику, астрономию, физику, химию и другие естественные науки.

8. Философский факультет также известен как "артистический факультет". Это альтернативное название было применяемо к философскому факультету в Средние века. Названием "артистический факультет" отражалась связь с искусством и гуманитарными науками, которые изучались на этом факультете. Он получил это название потому, что философия, риторика и другие гуманитарные науки были рассматриваемы как "свободные искусства" или "свободные области знания", отличающиеся от "механических" или "прикладных наук". В том числе такое название подчеркивало обязательные для образования основы в гуманитарных науках.